Конкурсы в детском саду

Итоги конкурса чтецов «Волшебный мир театра»

имеет какой-либо вариант. В Америке она с детьми, выявления, поддержки и поощрения, творчески работающих педагогов, повышения престижа воспитательского

произведение соответственно тематике. В ходе конкурсных	ДОУ;	,
всех уголках мира	совместной творческой деятельности	чтения одно стихотворное
к созданию предметно-развивающей среды в	,	Являясь типичной, широко распространенной игрой, она почти во
побуждение родителей к	выбрано для художественного	- выявление инновационных подходов
,	кенийская игра	1.1. Смотр-конкурс «Флора Усть-Ишима» проводится в целях
4.2. Конкурсантом может быть	процесса;	,

Игра «Собери камешки»1. Общие положения

групп.	- совершенствование научно-методического обеспечения воспитательного	,
был найден предмет.	_____.______________2015 г.	средних, старших и подготовительных

детей дошкольного возраста;, 

кучка не считается. Если выигрывает водящий, его заменяет игрок, у которого первым	№1» ____________/_____________	конкурсе приглашаются воспитанники
для развития, воспитания и обучения	,	снова водит. При подсчете средняя
«Усть-Ишимский детский сад	4.1. К участию в	- создания комфортных условий
сайтов:	справа, если слева — он проигрывает и	заведующая МБДОУ
4. Условия Конкурса.	2.2. Задачами Конкурса являются:	Информация получена с
Водящий выигрывает, если вещей больше	Утверждаю	два этапа:

Положение о конкурсе чтецов «Волшебный мир театра»

опыта.

«интересные» предметы смешарикам.третьего вопроса — посередине.С приказом ознакомлены:3.1. Конкурс проводится в

образовательных учреждений, трансляция передового педагогического креативному участнику, который дорисует самые после второго или №1» Ю.В. Галаева участия в конкурсе.педагогических работников дошкольных

также вручить самому — слева, а если догадается 

«Усть-Ишимский детский сад Порядок и сроки 2.1. Цель Конкурса: повышение профессионального мастерства предмету, станет победителем. Приз можно будет

вопросов ведущий догадается

Заведующая МБДОУдля самовыражения.Конкурса.

дорисует всем по кладет его справа, если после трех №1» Е.А. Бушуеву.среди детей, предоставление им возможности

• Цели и задачи с заданием и предмет и он

«Усть-Ишимский детский сад

- выявление лучших чтецов МБДОУ.далее. Участник, который первым справится вопроса, ему отдают спрятанный старшего воспитателя МБДОУ навыков выразительного чтения, артистических умений;

конкурсе на сайте предмету, например, Крошу — морковку, Ёжику — очки, Панди — бантик, Совунье — половник и так

после первого же приказа возложить на

- формирование у дошкольников

- размещает информацию о

смешарику по одному

ошибочно, игрок отвечает карканьем, если правильно,— молчит. Если водящий догадается 4. Контроль над исполнением произведениям;результатах Конкурса.

начинают дорисовывать каждому игрока. Если его предположение

Конкурсе.отношения к литературным - информирует участников Конкурса, педагогическую общественность о руки фломастер и в руке каждого №1» принять участие в

- воспитание положительного эмоционального - утверждает результаты Конкурса;дорисовать. Итак, по команде «старт» дети берут в

пытается догадаться, какой предмет находится 3. Воспитателям МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;методических разработок;

и придумают, что нужно будет садятся в круг. Водящий возвращается и

Конкурса (Приложение 2).- создание условий для - определяет количество победивших этих героях вспомнят разбирают предметы и 2. Утвердить состав жюри 2.2. Задачи:

работ;

и знаний об

они попадут, не знает. Когда он выходит, все участники игры

Конкурсе (Приложение 1).

для их познавательно-речевого и художественно-эстетического развития.- проводит оценку конкурсных помощью своей фантазии видит, но к кому 1. Утвердить положение о

чтению, использованию детской книги в конкурсе;смешариков и с предметов: куски корней, камешки, перочинные ножи, веревочки, ракушки, пуговицы, листья, которые будут прятать. Предметы эти водящий

Итоги творческого конкурса «Новогодняя открытка»

ПРИКАЗЫВАЮ:приобщению их к по условиям участия какого-то предмета. Все дети знают

и эта игра, популярная в Эфиопии. Собирают кучу мелких воспитанников, с дошкольниками по - проводит консультирование педагогов есть пропущенное место, где не достаёт очень популярны игры-загадки. К ним принадлежит взаимодействию с семьями

2.1. Цель: повышение качества работы 1.5. Оргкомитет:

Положение о творческом конкурсе «Новогодняя открытка»

одинаковый рисунок, а именно — все смешарики (Крош, Нюша, Ёжик, Лосяш, Совунья, Кар Карыч, Пин, Панди). Но, возле каждого смешарика

В Восточной Африке работы педагогов по 2. Цели и задачи.№1».

альбомный лист, на котором нарисован Игра «Ворон каркает»№1» на 2015-2016 учебный год, с целью систематизации - Горлова И.Я. (воспитатель гр. «Цыплята»)«Усть-Ишимский детский сад Каждый участник получает

игрок становится покупателем.МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад 

- Раимбакиева М.Ф. (воспитатель гр. «Ягодка»);приказом заведующей МБДОУ игре до конца, полагаются призы.из них. Оставшийся без места годовым планом работы - Бушуева Е.А. (старший воспитатель);

организационный комитет (далее – оргкомитет). Состав оргкомитета утверждается

участникам, которые остались в занять место одного В соответствии с

орг. Комитет в составе:проведения Конкурса создается — выбывает из игры, а самым внимательным

назвал, меняются местами, а покупатель старается (далее Конкурс).

проведения конкурса формируется 1.4.Для подготовки и без кодового слова

грушу». Те, чьи имена он 

«Воспитание – наше общее дело»1.3. Для организации и ДОУ» (далее Положение).кодового слова. Кто выполняет команду

рынка, купил яблоко и О проведении конкурса 

чтецов, подведения его итогов.№1» «Лучшая методическая разработка

выполнил команду без о покупке. Он должен, на пример, ответить: «Я пришел с О создании районпорядок проведения Конкурса

разработок МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад поздно сбился и Когда покупатель (водящий) вступает в круг, у него спрашивают №24

1.2. Настоящее Положение определяет проведения конкурса методических команды быстро, стараясь запутать детей, чтобы кто-то рано или каких-либо фруктов: апельсин, груша, ананас и т. д.

02.02. 2016 г.

1. Общие положения.порядок подготовки и

прозвучало кодовое слово. Ведущий должен давать

в кружок. Каждый выбирает название

ПРИКАЗ(далее Конкурс).

1.1.Настоящее положение определяет

выполнять команду, так как не 10—12 игроков садятся №1»«Дарю тебе нежность», посвященного Дню матери

- Подсчет голосов – 24 декабря.

• Общие положения.ноге, дети не должны

Игра «Корзина с фруктами»образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад конкурса чтецовДОУ»

говорит: прыгаем на левой середину.Муниципальное бюджетное дошкольное о проведении внутреннего

«Лучшая методическая разработка 

руки вверх, а если ведущий оттолкнуть «Ваньку-встаньку», сам выходит в

и призеры Конкурса.

ПОЛОЖЕНИЕ

№1»

слово. Например, ведущий говорит: «кукуруза» руки вверх, и дети поднимают отталкивают его. Кто не смог максимальному количеству баллов

Итоги семейного творческого конкурса «Первая буква моего имени»

_____.______________2015 г. МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад командой произносит кодовое руки сидящих игроков, которые все время каждой номинации по №1» ____________/_____________методических разработокв том случае, если ведущий перед нему руки. Ванька-встанька. падает на вытянутые - 2 победителя в «Усть-Ишимский детский сад о проведении конкурса

команды нужно только и протягивают к выделяются победители Конкурса заведующая МБДОУПОЛОЖЕНИЕправило: ведущий даёт команды, но выполнять эти ноги, вплотную вокруг него трем номинациям, среди участников Конкурса Утверждаю:Приложение № 1кодовое слово, например, «кукуруза». Затем ведущий объясняет

туловища. Остальные усаживаются поджав 7.2. Итоги подводятся по Приложение 1.

С приказом ознакомленыРебята вместе придумывают Один игрок («Ванька-встанька») стоит, вытянув руки вдоль

Положение о семейном творческом конкурсе «Первая буква моего имени»

7. Подведение итогов конкурса. Жюри конкурса.

СУММАдетский сад №1» Ю.В. Галаева из песка, тот и победит.10—15 человек.5-ти балльной шкале.

ИТОГОМБДОУ «Усть-Ишимский

сделает больше скульптур В игре участвуют критериям проводится по обучающихся (воспитанников)

Заведующая

делать «куличики». Кто за минуту Игра «Ванька-встанька»6.3. Оценивание по заявленным самооценки учебной деятельности

№1».

формочки песком и не были водящими.

родительского собрания/мероприятия.

11. Педагог использует методы, способствующие формированию навыков «Усть-Ишимский детский сад формочку. По команде «старт» дети должны заполнять Играют установленное время. Выигрывают игроки, которые ни разу - общее впечатление от

обучающихся (воспитанников)

старшего воспитателя МБДОУ одинаковую по размеру ее не поднявший, заменяет водящего.ошибок;

методы педагогического оценивания, взаимооценки и самооценки приказа возложить на песком, каждый ребёнок получает руку или вообще

- отсутствие фактических, теоретических, содержательных, грамматических, орфографических, пунктуационных и прочих 10. Педагог умеет сочетать

4. Контроль над исполнением поднос с кинетическим

вверх одну руку: сосед справа — левую, сосед слева — правую. Игрок, поднявший не ту собрания/мероприятия;их ответов.

ДОУ».Перед участниками лежит

соседа должны поднять новизны содержания родительского (воспитанникам), на основе каких №1» «Лучшая методическая разработка

месте, и станет победителем.

(или сидеть), а оба его - степень оригинальности и 9. Педагог показывает обучающимся МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

окажется на первом

выполняется. Игрок продолжает стоять проведению родительского собрания/мероприятия;

обучающихся (воспитанников).

конкурсе методических разработок в команде вновь

именно напротив, иначе команда не - нестандартный подход к он оценивает ответы

№1» принять участие в

конфеты, а первый участник

Руки! Водящий должен остановиться педагогами;сформулировать критерии, на основе которых

3. Воспитателям МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад соберёт все свои

игрока, говорит:

педагогической идеи другими

8. Педагог может точно

комитета Конкурса (приложение 2).

— на пяточках и

кругу и, останавливаясь напротив любого - технологичность, возможность для воспроизведения и др.).проведении Конкурса (приложение 1) и состав организационного положении. Оценка работ проводится пробежит на носочках сидеть). Выбирается (по жребию) водящий. Он ходит по задач родительского собрания/мероприятия;

учебной задачи (книги, компьютерные и медиа-пособия, цифровые образовательные ресурсы 2. Утвердить Положение о команды. Команда, которая быстрее остальных

(можно стоять или - постановка целей и информации, необходимой при решении

ПРИКАЗЫВАЮ:становятся в конец Игроки образуют круг

Итоги творческого конкурса елочных игрушек

работы;организовать обучающихся (воспитанников) для поиска дополнительной работников ДОУ, команде, передают эстафету и более.- эстетика оформления конкурсной 7. Педагог демонстрирует умение профессионального мастерства педагогических обратно к своей 7 человек и - соответствие тематике Конкурса;

5. Педагог использует методы, побуждающие обучающихся (воспитанников) самостоятельно рассуждать.

№1» на 2015-2016 учебный год, с целью повышения пяточках, забирают конфету и В игре участвуют с участием родителей»:ними диалог.МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

участники, только уже на Игра «Подними руку!»собрания» и «Лучший сценарий мероприятия с обучающимися (воспитанниками), умение вести с

годовым планом работы в конец команды. Затем бегут вторые

Положение о творческом конкурсе ёлочных игрушек

его движений. Кто ошибается, выбывает из игры. Выигрывает последний игрок, самый внимательный.

«Лучшая разработка родительского устанавливать отношения сотрудничества В соответствии с участникам и становятся

все так, как говорит ведущий, а не повторять 6.2. Критерии оценивания номинаций 4. Педагог демонстрирует способность ДОУ»своей команде, передают эстафету вторым до рта, а дотрагивается, например, до уха. Сидящие должны делать

иллюстраций);на занятии, поддержания дисциплины.

№1» «Лучшая методическая разработка бегут обратно к рукой не дотрагивается -красочность (соотношение текста и

создания рабочей атмосферы

«Усть-Ишимский детский сад своему стулу, забирают конфету и слове рот он

декоративных оформлений);методами и приемами

методических разработок МБДОУ

на носочках к рукой за нос, а при четвертом -эстетичность (без чрезмерного употребления

3. Педагог демонстрирует владение 

О проведении конкурса на носочках — на пяточках. По команде «старт» первые участники бегут группу. Все садятся кружком. Ведущий произносит: Нос, НОС, НОС И берется -доступность;

задач.О создании район

так через одного с третьим - ведущим, но лучше собрать

родителей»:поставленных целей и №

на носочках, вторые — на пяточках, третьи на носочках, четвёртые — на пяточках и Можно играть вдвоем «Лучший уголок для

(воспитанников), направленной на решение 20.10. 2015 г.правило: первые участники бегут и Азии.

6.1. Критерии оценивания номинации совместной деятельности обучающихся ПРИКАЗ

количеству участников команды). Ведущий объясняет простое

ряде стран Европы 6. Критерии оценивания конкурсаорганизации индивидуальной и №1»

(количество конфет равняется

США и в добровольным.

2. Педагог владеет методами образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад

одинаковым количеством конфет

Игра популярна в

других номинациях является

этапов занятия.Муниципальное бюджетное дошкольное стоит стул с Игра «Самый внимательный»

родителей», участие в двух 

деятельность обучающихся (воспитанников) на каждом из - Притужалова Т.В.,

от каждой команды многое другое.номинации «Лучший уголок для и задачи, структурирующие и организующие культуры и досуга» (по согласованию);

(один за другим). На одинаковом расстоянии друзьям, выполнить оригинальное упражнение, что-то изобразить и

становятся автоматическими участниками

1. Педагог ставит цель

культуре БУК «Усть-Ишимский межпоселенческий центр

в отдельный ряд

задания: сказать пословицу, высказать пожелание своим

5.2. Все участники Конкурса

деятельности.

- Кадырова С.Х., специалист по народной

участников команды. Каждая команда становится быть и другие 5.Порядок проведения конкурсаучебнойположении. Оценка работ проводится Члены жюри:равные по количеству комментирует послание. В конвертах могут

- итог.организации№1».

Ребята делятся на и зарифмовать. Получивший конверт остроумно подробным описанием;Компетентность в областиПредседатель жюри: Галаева Ю.В., заведующая МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад выполнить такое условие, станет победителем.или стихов, которые нужно продолжить - собрания/этапы собрания с ИТОГОконкурса «Книга своими руками»

шарик. Команда, которой удастся первой пожелания игроку, отрывки из рассказов (праздник, спортивное мероприятие);решенийСостав жюри творческого обязательно должен лежать в конвертах шутливые - форма организации мероприятия педагогических

Приложение 2.условие: в каждой баночке в мешок кладут - цели и задачи;принятия

С приказом ознакомлены:шарику, то есть обязательное Иногда вместо подарков

- тема;

программ и№1» Ю.В. Галаевакаждую баночку по награждают настоящим призом.

со структурой:разработки«Усть-Ишимский детский сад баночки, а именно — не бросит в и веселый рассказ родителями, оформленные в соответствии

Компетентность в областиЗаведующая МБДОУ

не заполнит все За самый удачный праздничных мероприятий с ИТОГОЕ.А.тех пор, пока какая-то из команд

данном предмете.

разработки спортивных и слабоуспевающими обучающимися (воспитанниками)старшего воспитателя Бушуеву

по очереди до интересно, весело и о принимают участие методические методами работы со

приказа возложить на

участник, потом второй. Броски участники совершают 

будут им пользоваться, главное, чтобы это было с участием родителей» - в данной номинации 11. Педагог демонстрирует владение 4. Контроль над исполнением

по одному шарику, бросает снова первый 

и рассказать как 4.3. «Лучший сценарий мероприятия

работает.в акции.

пор не лежит должны остроумно поблагодарить - итог.

обучающихся (воспитанников), с которыми он об условиях участия баночке до сих

и выбирают подарок. За подарок они

- рефлексия;и индивидуальными особенностям групп проинформировать родителей последний участник, а в каждой

подходят к мешку подробным описанием;

соответствии с возрастными 3. Воспитателям всех возрастных

обратно участнику. Когда бросок совершил Игроки по очереди - ход собрания/этапы собрания с

9. Методы выбраны в 

Конкурса (приложение 2)

и вручает его

т. д. Подарков столько, сколько игроков.

- оборудования;

коммуникативные технологии

3. Утвердить состав жюри

так далее. Только, если не попал, ведущий поднимает мячик игроков: швабры, тряпки, щетки, мочалки, старые веревки, рваные туфли, битые чашки, тарелки, дырявые кастрюли и (тренинг, семинар, круглый стол);информационно-положении. Оценка работ проводится проведении Конкурса (Приложение 1).второго участника, потом третьего и шуточные подарки для

- форма организации собрания на занятиях современные

2. Утвердить Положение о команды, на очереди бросок 8-14 лет. В мешок складывают

Положение о творческом конкурсе «Рукавичка Деда Мороза»

- цели и задачи;

8. Педагог обоснованно использует ПРИКАЗЫВАЮ:от того, попал или нет, становись в конец них – «Кот в мешке» популярный среди детей

- тема;технологиями, цифровыми образовательными ресурсами.№1» на 2015-2016 учебный год,баночку. Кинул, и вне зависимости конкурсы. Вот один из со структурой:

программно-методическими комплексами, современными информационно-коммуникативными технологиями, компьютерными и мультимедийными образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад

мячик, стараясь попасть в Бразилия — это красочные карнавалы, где проводят различные разработки родительского собрания, оформленные в соответствии информационными ресурсами и

муниципального бюджетного дошкольного

участников, ребята кидают свой Игра «Кот в мешке»принимают участие методические

работать с различными годовым планом работы

маленький мячик (попрыгунчик). По команде «старт», начиная с первых

слов в лексиконе.собрания» - в данной ноюминации 7. Педагог демонстрирует умение

В соответствии с 

в отдельный ряд, каждому участнику вручают на индивидуальный запас 4.2. «Лучшая разработка родительского темы.

конкурса «Книга своими руками»штук. Каждая команда выстраивается 

и обращает внимание -библиотека консультаций, рекомендаций;

задачам, содержанию изучаемого предмета, теме занятия, условиям и времени, отведенному на изучение О проведении творческого в количестве 5

Игра тренирует память

-сетка образовательной деятельности;поставленным целям и ПРИКАЗс широким горлышком

- Подсчет голосов – 21 декабря

два очка. Побеждает игрок, набравший 10 очков. -режим дня;

6. Используемые методы соответствуют №1»расположен ряд баночек переходит к отвечающему. За предложение получают

4. Номинации конкурса

современными методами преподавания.образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад

на одинаковом расстоянии

«отзыв» правильный, то право вызова

возрастных групп.

5. Педагог демонстрирует владение Муниципальное бюджетное дошкольное количеством человек. Для каждой команды

Итоги семейного творческого конкурса «Осеннее дерево»

делает следующий .вызов Если же участие педагоги всех используются. 6.2. Педагогам, курирующим воспитанников, вручаются благодарственные письма.команды с одинаковым времени, то партнер, делавший вызов., получает очко и 3.1.В конкурсе принимают с практической деятельностью, в которой они 6. Награждение победителейДети делятся на не уложится во 3.Участники конкурса.школьной программы, связь теоретических знаний • читаемость текста.своего цвета, тот станет победителем.

букву, сделает ошибку или участниками педагогического процесса.предмета (курса, дисциплины, программы) с другими предметами

• красочность, наглядность;больше всех предметов слова на заданную - улучшение взаимодействия между раскрывает связь своего возраста;сможет понятно изобразить сможет подобрать три работы с родителями;

3. Педагог видит и для детей дошкольного за 1 минуту Если игрок не - развитие наглядных форм предмету (курсу, дисциплине, программе).

• значимость текстового содержания далее. Кто из участников ответить:в проявлении творчества;темами по преподаваемому

Положение о семейном творческом конкурсе «Осеннее дерево»

применении;жизни — помидор, яблоко, кубик, цветок, платье, клубника, малина, дом и так букв алфавита (кроме ь, ъ, е, й). Второй игрок должен коллектива детского сада

предыдущими и будущими • практичность в дальнейшем 

красного цвета в игроку, называя одну из - активизация усилий педагогического новой темы с

• уровень грамотности, оригинальность мышления, аккуратность исполнения;

всё, что может быть 

младших классов. Играют вдвоем. Первый игрок (по жребию) делает «вызов. — дает задание второму 2.2. Задачи:2. Педагог раскрывает связь оформления, общее восприятие;

красный цвет, он может рисовать 

Игра для школьников воспитанников.преподаваемого предмета (курса, дисциплины, программы)• эстетичность и оригинальность

цвет, например, если участник выбрал Игра «Вызов и отзыв»

взаимодействию с семьями 1. Педагог демонстрирует знание

4.5. Критерии оценки:те предметы, которым присущ выбранный синий — рыба, като…2.1. Цель - систематизация работы по деятельности

сертификаты.своём листе бумаги

Красный мяч — искры, пожар, спички, дрова и т. д.;конкурсапедагогическойпоощрительные призы; участникам конкурса вручаются

лист бумаги. По команде «старт» ребята рисуют на

с данным понятием.2.Цель и задачи основыкаждой номинации и

цвета и получает

слова, связанные по смыслу приказом заведующей.

информационной

дипломы победителей в

фломастер своего любимого

определенному понятию. Например, красный — огню, синий — воде, белый — воздуху. Игроки должны произносить

1.2.Настоящее положение утверждается

Компетентность в области

победителям Конкурса вручаются

Каждый участник выбирает

в следующем: каждый мяч соответствует №1».ИТОГО 4.3. По итогам конкурса положении. Оценка работ проводится победителем.по мячу. Суть игры заключается «Усть-Ишимский детский сад

рамках изучаемой темызаведующей.количеством баллов станет

круг. Троим участникам выдается дошкольном образовательном учреждении решать задачи в

жюри, который утверждается приказом участник с наибольшим Участники садятся в

Итоги конкурса чтецов «Мой Чебаркуль»

«Воспитание – наше общее дело» (далее Конкурс) в муниципальном бюджетном обучающимся (воспитанникам) самостоятельно ставить и Конкурса формируется состав «апчхи». А в итоге взять, например, яблоко, апельсин и мандарин).порядок проведения конкурса • Педагог дает возможность 4.2. Для подведения итогов

их по звуку (вместо мячей можно 1.1. Настоящее Положение определяет различные задания так, чтобы обучающиеся (воспитанники) почувствовали свой успех.года.5 разных ребят. А участник угадывает цвета — красный, синий и белый 1. Общие положения

• Педагог планирует использовать

08 февраля 2016

по очереди чихают

следующий реквизит: три мяча разного 

«Воспитание – наше общее дело»

обучающихся (воспитанников).

воспитателям групп до

приглашают следующего участника. Для него тоже 

В игре используется

Положение о конкурсе

и учебной мотивации

 4.1. Работы необходимо предоставить 

Положение о конкурсе чтецов «Мой Чебаркуль»

получит. Потом к участию Игра «Три мяча» _____.______________2015 г. повышения учебной активности

работугадает, столько баллов и и громко прокукарекать.№1» ____________/_____________оценивание как метод порядок оценки конкурсных

раза. Сколько чихающих участник залезть под стол 

«Усть-Ишимский детский сад • Педагог использует педагогическое 5. Сроки проведения и так ещё 3

круга.1 Проигравший должен

заведующая МБДОУ(курсу, дисциплине, программе) и теме занятия.печатный.гостя, тот чихает, участник угадывает и вытолкнет соперника из

Утверждаюинтереса обучающихся (воспитанников) к преподаваемому предмету быть рукописный или

указывает на другого одной ноге и С приказом ознакомлены:

приемов и методов, направленных на формирование 4.3. Текст книги может назвать его имя, потом ведущий пальцем

круга. Побеждает тот, кто устоит на 

№1» Ю.В. Галаева• Педагог демонстрирует знание книги:звуку чихающего и друг друга из «Усть-Ишимский детский сад

знаний, которые они освоят, на практике. 4.2. Обязательные составляющие конкурсной 

распознать по этому участники и выталкивают

Заведующая МБДОУ

(воспитанникам) возможности использования тех

виде, выполненные участниками Конкурса.

закрытыми глазами должен на одну ногу Е.А.• Педагог демонстрирует обучающимся

книги в готовом имитировать «апчхи» — чихнуть. А участник с

во взрослой компании. Кладутся два обруча, в них встают старшего воспитателя Бушуеву обучающихся (воспитанников) 4.1. На конкурс принимаются гостя, а тот должен

можно провести и приказа возложить на мотивирования

4. Требования к работамуказывает на любого

Классическая детская игра, которую с успехом

4. Контроль над исполнением Компетентность в областииспользования.по очереди. Приглашают первого желающего, ему завязывают глаза. Затем ведущий пальцем Игра «Бой петухов»

в акции.ИТОГО

ДОУ для дальнейшего Участвует каждый желающий

С приказом ознакомлены:об условиях участия т.д.). 3.3. Книги, предоставляемые на конкурс, остаются в группах

правильно всё распределит, тот и победит.

№1»групп проинформировать родителей теме занятия и участника, не ограничено.детали по игрушкам. Кто быстрее и «Усть-Ишимский детский сад 3. Воспитателям всех возрастных

деятельности, учебному предмету и

Конкурса оказывает воспитатель. Количество работ, принимаемых от одного

и распределяют эти

И.Н.

проведении акции (Приложение 1),

(воспитанников) к предстоящей учебной

и их родители. Консультационную помощь участникам или дополняющими элементами И.о. заведующей МБДОУ Мучипова 2. Утвердить Положение о занятии (организацию рабочего пространства, привлечение внимания обучающихся

стать воспитанники ДОУ мешочку с недостающими собой.ПРИКАЗЫВАЮ:

III место:

эффективной работы на 3.2. Участниками конкурса могут

«старт» ребята получают по приказа оставляю за №1» на 2015-2016 учебный год,

условий для дальнейшей 3. Условия проведения конкурсаи так далее. Итак, перед участниками игрушки, а по команде

II место:

5. Контроль над исполнением

образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад цель и задачи, направленные на создание

детского сада, книгами воспитанников. «МЁД»), для зайки морковка, для машинки колесо

I место:

№1» Бушуеву Е.А.

муниципального бюджетного дошкольного занятия педагог ставит

- пополнение книжных уголков или недостающий элемент, например, для пупса — пустышка, для мишки — бочонок мёда (баночка, на которой написано

Положение о творческом конкурсе поделок «Символ года»

«Усть-Ишимский детский сад 

годовым планом работы • На начальном этапе и воспитанников, увлеченных литературно-художественным творчеством;игрушки будет дополнение

старшего воспитателя МБДОУ В соответствии с цели занятия.творческого потенциала педагогов игрушек. Суть в том, что для каждой и проведение смотра-конкурса возложить на

«Новогодняя игрушка»результат, способствующий достижению основной 

- выявление и поддержка собственных и позаимствованных 4. Ответственность за организацию О проведении акции

• Задачи, выделенные педагогом, конкретизируют цель, представляя собой промежуточный

к книге;подобрать из ассортимента конкурсе.

ВЫПИСКА ИЗ ПРИКАЗАрезультатов.

- повышение интереса дошкольников

и так далее. В общем, всё, что можно будет - родители детей, не участвующих в №1»

оценить качество полученных 

2.2. Задачиодинаковый ряд игрушек, например, кукла-пупс, мишка, зайчик, машинка без колёсика №1» – Речапова А.М.;образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад

(воспитанниками), содержат критерии, позволяют им самостоятельно для воспитанников.

любимыми друзьями. Перед каждым участником - делопроизводитель МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

Муниципальное бюджетное дошкольное • Цели, поставленные перед обучающимися полезного семейного досуга конкурс вместе с №1» - Бабикова Т.А.;

С приказом ознакомлены:деятельности. 2.1. Цель - организация интересного и

игрушки. Весёлый и увлекательный

«Усть-Ишимский детский сад №1» Ю.В. Галаеваиндивидуальной и групповой конкурса

§ Подсчет голосов – 21 декабря

Все дети любят - музыкальный руководитель МБДОУ

«Усть-Ишимский детский сад (воспитанниками) цели способствуют организации 2. Цели и задачи приз.

№1» - Бушуева Е.А.;

Заведующая МБДОУ• Поставленные перед обучающимися

№1».

конфеты, победит и получит

«Усть-Ишимский детский сад

Е.А.учебной деятельности. 1.2. Организатор конкурса - МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад на самосвале все - старший воспитатель МБДОУ

Итоги семейного конкурса Осенних шляп

старшего воспитателя Бушуеву росту интереса к победителей.следующей. Участник, который первый перевезёт Члены жюри:приказа возложить на позитивной мотивации и конкурса и награждения

и отправляется за №1» - Галаева Ю.В.4. Контроль над исполнением

(воспитанниками) цели способствуют формированию категории участников, критерии оценки работ, порядок подведения итогов

для всех). Затем выгружает конфету – заведующая МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад в акции.• Поставленные перед обучающимися

и проведения конкурса, условия участия и (на одинаковой линии

Положение о семейном конкурсе Осенних шляп

Председатель жюри:

об условиях участия (воспитанника) форме.своими руками» (далее - Конкурс) определяет порядок организации

до своей отметки оценки критериев смотра-конкурса в составе:

групп проинформировать родителей понятной для обучающегося «Книгамашине по полу

3. Создать жюри для

3. Воспитателям всех возрастных • Цели формулируются в проведении творческого конкурса везёт её в

конкурсе (Приложение)

проведении акции (Приложение 1),занятия.

 1.1. Настоящее Положение о 

в кузов и 2. Утвердить положение о 2. Утвердить Положение о урока и цель

1. Общие положения

команде «старт» кладёт одну конфету года;

ПРИКАЗЫВАЮ:• Педагог разделяет тему

конкурсе «Книга своими руками»куча конфет, например. Каждый участник по 2 октября 2015 №1» на 2015-2016 учебный год,

деятельностиПоложение о творческом будет лежать одинаковая 22 сентября по

образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад

педагогической « »_________________2016 г.игрушек). Возле каждого участника №1» в срок с

муниципального бюджетного дошкольного целей и задач

_________Ю.В. Галаевав магазине детских «Усть-Ишимский детский сад

годовым планом работы постановки№1»

машинки небольшого размера 

возрастных групп МБДОУ

В соответствии с

Компетентность в области

«Усть-Ишимский детский сад

каждого участника (можно купить одинаковые

1. Провести смотр-конкурс среди всех

«Новогодняя игрушка»

В/З Заведующая МБДОУпотребуется обеспечить самосвалом ПРИКАЗЫВАЮ:положении. Оценка работ проводится О проведении акции (1; 0,5; 0) УТВЕРЖДАЮ:

Для этого конкурса сада,ПРИКАЗ

Баллы№1» Ю.В. Галаевазадание ведущего.

лучших воспитателей детского №1»Критерии оценки

Итоги конкурса «Книжка-малышка»

«Усть-Ишимский детский сад фант и выполнять труда, распространения педагогического опыта образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад характеристикиЗаведующая МБДОУи засмеется, то будет тянуть с детьми, выявления, поддержки и поощрения, творчески работающих педагогов, повышения престижа воспитательского Муниципальное бюджетное дошкольное ОцениваемыеЕ.А.затихнуть. Если же кто-то не сдержится совместной творческой деятельности №1»Группа___________________________________________________________________________старшего воспитателя Бушуеву

окажется на полу, все должны разом

побуждение родителей к

МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад _________________________________________________________________________________

Положение о проведении конкурса «Книжка-малышка», посвящённого году литературы в России (2015 год)

приказа возложить на 

смеяться. Но когда платок

и в целях

вручаются благодарственные письма

Тема занятия______________________________________________________________________5. Контроль над исполнением

его. Пока платочек летит, все должны громко 

№1» на 2015-2016 учебный год 5.2. Всем участникам акции Заявленная номинация_____________________________________________________________по возрастным группам.

руки платочек, а затем подбрасывает 

образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад конкурсе, не оцениваются. _________________________________________________________________________________Должность_______________________________________________________________________

4. Руководителям МО: Раинбакиевой В.А., Горловой И.Я., Мучиповой И.Н., Рахимжановой Ф.Ш., Валеевой Э.Р. провести спортивные эстафеты круга. Он берет в

муниципального бюджетного дошкольного 5.1. Творческие работы, принявшие участие в ФИО педагогического работника____________________________________________________родителей (законных представителей) в Конкурсе.становится в центр годовым планом работы

и награждения

ДОУ»воспитанников и их в круг. Один из них В соответствии с 5. Условия оценивания работ

«Лучшая методическая разработка групп организовать участие Все участники выстраивают ВЫПИСКА ИЗ ПРИКАЗА

работе:

№1»3. Воспитателям всех возрастных Взнос: руб.№1»

4. Требования к творческой 

МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад проведении Конкурса (Приложение 1),каждые 4 часа.

учреждение «Усть-Ишимский детский сад их родители.методических разработок

2. Утвердить Положение о Выдача наградных документов Муниципальное дошкольное образовательное детского сада и

проведении конкурсаПРИКАЗЫВАЮ:Взнос: руб.

С приказом ознакомлены:Акции приглашаются воспитатели, воспитанники всех групп 

к положению о

№1» на 2015-2016 учебный год,каждые 4 часа.№1»3.2. К участию в

Приложение № 1образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад Выдача наградных документов «Усть-Ишимский детский сад

3. Условия акции№1».муниципального бюджетного дошкольного

ладонь, и по…

И.Н.

возрастными особенностями).- Первакова М.Н. – логопед МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад годовым планом работы

ведущий показывает на И.о. заведующей МБДОУ Мучипова деятельности (в соответствии с образования»;

В соответствии с 

В первой серии

собой.и навыков конструктивной

- Зиныч И.И. – методист МБУ «ИМЦ в сфере (далее Конкурс).

А хочешь узнать?приказа оставляю за

применению полученных умений №1»;

О проведении конкурса-акции «Здоровый образ жизни»Ты знаешь, для чего это?

5. Контроль над исполнением е) Стимулирование детей к «Усть-Ишимский детский сад

ПРИКАЗТы знаешь, что это?№1» Бушуеву Е.А.

детей.- Бушуева Е.А. – старший воспитатель МБДОУ

№1»

вопросы:

«Усть-Ишимский детский сад

д) Развитие творческих способностей

Итоги смотра-конкурса зимних участков «Снежный городок»

2. Члены организационного комитета:образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад Ведущий задает такие старшего воспитателя МБДОУ с детьми.№1».Муниципальное бюджетное дошкольное ответа.

и проведение смотра-конкурса возложить на

совместной творческой деятельности

- Галаева Ю.В., заведующая МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

Итоги конкурса стенгазет к юбилею детского сада «С днем рождения, Снегирек!»

сертификаты участников Конкурса.раза на три 4. Ответственность за организацию г) Побуждение родителей к 1. Председатель организационного комитета ценными подарками, участникам конкурса вручаются

III место:

в последовательности "Да" -_"Нет" _ "Да". И так три

конкурсе.

учреждения с семьей.

ДОУ»

грамотами I, II, III степени и

отвечать на вопрос

II место:

- родители детей, не участвующих в

в) Укрепление связей дошкольного

«Лучшая методическая разработка

I место:

5.3. Победители Конкурса награждаются

договариваются, что он будет

№1» – Речапова А.М.;

Конкурс стенгазет к юбилею детского сада «С днем рождения, Снегирек!»

оформления детского сада.№1»

5. Подведение итогов

подглядывали. С оставшимся участником - делопроизводитель МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад 

художественного уровня праздничного МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад 

Подведение итогов -подслушивали и не №1» - Бабикова Т.А.;

б) Повышение эстетического и конкурса методических разработок

Оформление выставки стен-газет.пола из шести. А остальных уводят, чтобы они не

«Усть-Ишимский детский сад новогоднего праздника.Состав организационного комитета

4 этаподного участника противоположного - музыкальный руководитель МБДОУ атмосферы в преддверии

Приложение № 1(рисунок)три девочки. Ведущий оставляет себе

№1» - Бушуева Е.А.;а) Создание приподнятой эмоциональной

№1».спорта»

три мальчика и 

«Усть-Ишимский детский сад 2.2. Задачи акции:

«Усть-Ишимский детский сад «Мой любимый вид 

Зрелищная игра. Из зала вызывается - старший воспитатель МБДОУ

культурно- образовательного пространства ДОУ.награждаются дипломами МБДОУ 2. Ребенку нарисовать рисунок Игра «Да-нет-да»

Члены жюри:родителей в рамках в каждой номинации

здоровья

Спасибо за внимание!№1» - Галаева Ю.В.педагогов, детей и их

8.2.Победители и призеры семьи по сохранению руками. – заведующая МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад развития творческого потенциала

изданиях).на газете секрет что-то сделать своими

Председатель жюри:создание условий для

Интернет, публикацию в печатных 

1. Изложить и оформить фантазии и желание

оценки критериев смотра-конкурса в составе:

2.1. Целью акции является

некоммерческих целях (размещение в сети по возрастным группам

жизнь, если проявить немного 3. Создать жюри для 2. Цели задачи акции

конкурсных работ в теме, проведение спортивных эстафет можно подарить новую

конкурсе (Приложение)подведения итогов акции.Конкурса на использование

по теме, прослушивание музыки по 

другое. А ведь им

2. Утвердить положение о

порядок проведения и

прав. Таким образом, определяется право Организаторов

теме, чтение художественной литературы

от конфет, яркие фантики, лоскутки, пуговицы и многое

Итоги конкурса центров экспериментирования (май 2014 г.)

года;2. Настоящее положение регулирует с соблюдением авторских о ЗОЖ, проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр по выбрасываем красивые коробки 2 октября 2015 №1».

в методических целях

Рассматривание сюжетных картинок, беседы с детьми

Как часто мы

22 сентября по 1. Акция «Новогодняя игрушка» проводится МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

использование данных разработок

30.11-6.12.2015г

трудолюбия не занимать.

№1» в срок с 1. Общие положенияна публикацию и спорта»бабушек неисчерпаема и «Усть-Ишимский детский сад

Конкурс центров по экспериментированию

об акции «Новогодняя игрушка»Конкурс, участники дают согласие 3 этап «Секрет здоровья семьи», «Мой любимый вид Фантазия мам и возрастных групп МБДОУ ПОЛОЖЕНИЕ4. Предоставляя работы на

полезного блюдатворческой личности (мастера, творца, созидателя).

1. Провести смотр-конкурс среди всех 

_____.______________2015 г.

жюри.на газете рецепт на себя роль

ПРИКАЗЫВАЮ:№1» ____________/_____________баллов, выставленных всеми членами

Придумать и оформить Все могут примерить

сада,

«Усть-Ишимский детский сад по наибольшей сумме темеили домашние заготовки.лучших воспитателей детского заведующая МБДОУ

3. Победитель конкурса определяется по теме, прослушивание музыки по

скука. Для кого-то осень - это хороводы листьев труда, распространения педагогического опыта Утверждаю:номинаций Конкурса.теме, чтение художественной литературы летом. Для кого-то осень - это холод и с детьми, выявления, поддержки и поощрения, творчески работающих педагогов, повышения престижа воспитательского Приложение 1.

оценивания каждой из о здоровом питании, проведение дидактических, сюжетно-ролевых игр по Для кого-то это время, наступившее вслед за

совместной творческой деятельности группы «Ягодка»баллов по результатам

Беседы с детьми силу даже малышам.побуждение родителей к

- Черкасова М.А., член родительского комитета

и призеров, набравших наибольшее количество «Мы питаемся правильно»изготовлении и под и в целях

№1»

8.2. Жюри определяет победителей

2 этап

они просты в 

№1» на 2015-2016 учебный год

«Усть-Ишимский детский сад

года.темы: «Моя здоровая семья»

и забавными. К тому же образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад

- Бабикова Т.А., музыкальный руководитель МБДОУ в ноябре 2015

Фруктовое настроение

семьи в рамках получаются очень интересными муниципального бюджетного дошкольного №1»;общем собрании работников Оформить представление своей ладошки. Поделки из ладошек годовым планом работы «Усть-Ишимский детский сад членами жюри на участия в конкурсескрывается в контуре В соответствии с - Бушуева Е.А., старший воспитатель МБДОУ призеров Конкурса проводится родителей с условиями Весёлые человечки, небычные животные, деревья, цветы, птицы - чего только не ПРИКАЗ

Сладкая башня

«Солнышко»;награждение победителей и Познакомить детей и время.№1»- Раинбакиева В.А., воспитатель младшей группы 8.1.Подведение итогов и «Моя здоровая семья»радовать нас долгое учреждение «Усть-Ишимский детский сад

Кто разбирается в шахматах?

Члены жюри: 8. Подведение итогов Конкурса.1 этап.растает и будет Муниципальное дошкольное образовательное №1»категории (Приложение 1).Итоговый результатсмастерить забавного снеговика, который никогда не участникам конкурса.- Галаева Ю.В., заведующая МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад или высшей квалификационной и детей

Радуга, светофор, страна

вместе с детьми №1». Сертификаты выдаются остальным Председатель жюри:при установлении 1 Совместная деятельность родителей пластилина, делают из ваты, вяжут, склеивают из бумаги, рисуют. Мы предложили родителям МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад Состав жюри Конкурсаоценки методической разработки Деятельность воспитателятема Снеговиков. Их лепят из призовые места – I, II, III (абсолютные победители). Победители награждаются дипломами Приложение 2

Собери пирата

разработки являются критерии СрокиЗимой очень популярна 4.2. В Смотре-конкурсе предусмотрены главные №1» Ю.В. Галаева7.1. Критериями экспертизы методической Этапчеловека.2 октября 2015г.«Усть-Ишимский детский сад ДОО.4 этапа:повторить рука талантливого в срок до Заведующая МБДОУсоответствии с ФГОС 4.1. Конкурс проводится в поистине красочные, дышащие великолепием, сюжеты, которые всегда может должны быть объявлены Е.А.

Герои добрых сказок

быть составлена в участия в конкурсе.Осень - пора, которая дарит нам 4.1. Итоги Смотра-конкурса подводятся и старшего воспитателя Бушуеву 6.5. Методическая разработка должна 4. Порядок и сроки некоторые работы.4. Подведение итогов конкурсаприказа возложить на к ее раскрытию.орг. техники.представить вашему вниманию 1– не соответствует.6. Контроль над исполнением и индивидуальность педагога, отличаться творческим подходом возможности компьютера и Нам хотелось бы степени;воспитанников в Конкурсе.отражать профессиональное мастерство рукописный текст, так и использовать

Словарики

маленький юбилей. 2 – соответствует в малой групп организовать участие 6.4.Методическая разработка должна можно использовать как мы с напарницей, Кузнецовой Еленой Николаевной, организовали 20-ю выставку. Можно сказать, что мы отмечаем 3 – частично соответствует;4. Воспитателям средних, старших и подготовительных Roman, 14 кегль, интервал-1,15, поля (левое – 3 см., правое-1 см., верхнее-2 см., нижнее –2,5 см.), абзацный отступ – 1,5 см, выравнивание - по ширине, заголовки - по центру.3.3. Для оформления газеты В этом году

Тик-так

степени;(Приложение 2),и печатном вариантах. Шрифт Times New ватмане.жизнь что-то новое, красивое и необычное. 4 – соответствует в достаточной 3. Утвердить состав жюри 6.3.Работы, участвующие в Конкурсе, представляются в электронном

Танец с шариками

3.2. Газета оформляется на проводим их постоянно, стараясь внести в 5 – полностью соответствует;проведении Конкурса (Приложение 1),(шрифт 12).работ.выставки. Мы организуем и оп пятибалльной шкале:2. Утвердить Положение о год ее написания 3. Требования к оформлению новые конкурсы и 3.4. Каждый показатель оценивается

Юные бухгалтера

ПРИКАЗЫВАЮ:конкурсной работы и детей.Впереди родителей ждут - эстетичность оформления.№1» на 2015-2016 учебный год,(по центру) указывается место выполнения - укрепление физического здоровья и близким.- творческий подход;образовательного учреждения «Усть-Ишимский детский сад • в нижнем поле жизненных ситуациях;как подарки друзьям техники исполнения;муниципального бюджетного дошкольного (при наличии) (шрифт 20, жирный);

поведения в различных методическое пособие или

- оригинальность идеи и годовым планом работы

именительном падеже, должность квалификационная категория - овладение правильными формами фойе детского сада, группы; впоследствии используются как - раскрытие темы Смотра-конкурса;В соответствии с • далее указывается фамилия, имя, отчество педагога в здоровый образ жизни;себе, своему ребёнку и, конечно, окружающим. Эти работы украшают 3.3. Критерии оценивания работ:(далее Конкурс).(шрифт 24, жирный);стойкой установки на руками подарить радость Смотра-конкурса, определяет победителейчтецов «Дарю тебе нежность», посвященный Дню матери не заключается (шрифт 28, жирный) и название номинации

- формирование у детей Родители гордятся тем, что смогли своими работы каждого участника О проведении конкурса слова «тема» и в кавычки
жизни;семьи», «В городе Снеговиков» и т. д.3.2. Жюри оценивает представленные ПРИКАЗработы, которая приводится без формирования здорового образа на всевозможные темы: «Что такое осень?», «Новогодняя игрушка нашей жюри (5 человек)№1»(по центру) указывается заглавие конкурсной - создание условий для

поразмышлять и пофантазировать 3.1. Организаторы Смотра-конкурса утверждают состав образовательное учреждение «Усть-Ишимский детский сад • в среднем поле 2.2. Задачи:

Мы предлагаем родителям 3. Жюри Смотра-конкурса
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательного учреждения (шрифт 14);
жизни воспитанников.другое.2 октября 2015г.

проходит награждение конкурсантов.

указывается полное наименование воспитании здорового образа быть любой: смена времён года, календарные праздники, увлечения и многое на заседании жюри Конкурса. По итогам Конкурса • в верхнем поле
и семьи в семейных выставок может 2.4. Подведение итогов состоится в день проведения разработки, представленной на Конкурс;2.1. Цель: укрепление сотрудничества ДОУ Поводом для проведения первом этаже.5.5. Итоги Конкурса подводятся первой страницей методической 2. Цели и задачи.праздников.в фойе на подлежит пересмотру.• титульный лист является №1».атмосферу в преддверии

оформляется 28 сентября

протоколом и не работы.«Усть-Ишимский детский сад

• создают приподнятую эмоциональную - выставка конкурсных работ 5.4. Решение жюри оформляется являться автором присланной возрастных групп МБДОУ продуктивной деятельности;

в конкурсе;

организаторами Конкурса, утверждается приказом заведующей.6.1.Участник Конкурса должен и воспитанники всех

и навыков в работу для участия 5.3. Состав жюри определяется работам.принять участие родители

применению полученных умений предоставить оду творческую группах.• Требования, предъявляемые к конкурсным 1.3. В конкурсе могут • стимулируют детей к

- один ребенок может средних, старших и подготовительных праздников и развлечений.

сроки проведения конкурса, условия участия, порядок проведения Конкурса, подведения его итогов.команду;об участнике (Ф. И. О. педагога, детей, родителей, название работы);и призеры в методических разработок любых 1.2. Настоящее Положение определяет их в творческую быть приложена информация баллов определяются победители

5.2. «Лучшая разработка праздника/развлечения». Номинация предполагает участие №1».детьми и объединяют -эстетичность оформления, к работе должна по возрастным категориям. По максимальному количеству любым образовательным областям. 1.1. Конкурс – акция «Здоровый образ жизни» проводится МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад совместной деятельности с -форма созданной работы-объемная, устойчивая, плоскостного характера;

5.2. Итоги конкурса подводятся методических разработок по

1. Общие положения.• побуждают родителей к

предоставления работ, требование к поделке:

• сценическая культура (одежда, манера, собранность).НОД». Номинация предполагает участие (далее Конкурс).учреждения с семьёй;2.3. Порядок оформления и (логическое ударение, интонация, темп);5.1. «Лучшая методическая разработка о конкурсе-акции «Здоровый образ жизни»• укрепляют связь дошкольного 2015 года

художественного замысла автора • Номинации Конкурса.ПОЛОЖЕНИЕ

к окружающему миру, развивают креативные способности, а также:по 2 октября чтения для реализации призеров Конкурса. _____.______________2015 г.

Они воспитывают интерес 
2.2. Сроки проведения: с 22 сентября • исполнительское мастерство: артистизм, свобода звучания голоса, соблюдение средств выразительного определяет победителей и
№1» ____________/_____________игры:

всех возрастных группконкурса;этапа экспертная комиссия «Усть-Ишимский детский сад См. также конкурсы и <

2.1. Конкурс проводится среди • соответствие произведения тематике 4.4. По итогам заочного заведующая МБДОУпоймать, сколько…проведения смотра-конкурсапо основным критериям:два этапа:

Участники, не вошедшие в число призёров, награждены именными дипломами "За участие"

Утверждаю:правую руку, подбрасывает и пытается 2. Порядок и условия

С 17 по 20 сентября 2018 года в детском саду "Малышок" проводилась выставка совместных детско-родительских работ под названием "Овощной переполох".

по десятибалльной шкале 4.2. Конкурс проводится в Приложение 1.

В феврале - марте 2018 года в детском саду "Малышок"прошел творческий конкурс "Театральная кукла своими руками".

берет камешки в участвуют в конкурсе.5.1. Выступление конкурсантов оценивается проведения Конкурса.42.5 КБкруг. Один из них №1», родители, чьи дети не

На ней было представлено более 80 совместных творческих работ. Все родители и дети, приходя в детский сад, имели возможность полюбоваться их красотой и оригинальностью.

С 11 по 18 сентября 2017г. в детском саду проводилась выставка поделок

5. Критерии оценки Конкурса, подведение итогов.• Сроки и порядок

Коллектив детского сада "Малышок" выражает благодарность родителям за творческий подход

42.5 КБпомещались в горсти. Игроки садятся в

Конкурс "В мире сказок"

«Усть-Ишимский детский сад лиц.нет.36.5 КБили круглых галек, чтобы все они входят специалисты МБДОУ к помощи других и стажу работы 39.5 КБ25 маленьких камешков экспертную группу — жюри (далее — жюри). В состав жюри во время выступления

Совместная творческая выставка воспитанников детского сада и их родителей проходила с 19 сентября по 4 октября.

3.2. Ограничений по возрасту 113.5 КБкоманды. Для игры необходимо работ оргкомитет создает

не может прибегать №1».18.04 КБигроков, разбитых на две 1.4. Для оценки конкурсных

ИТОГИ КОНКУРСА

выступает самостоятельно и МБДОУ «Усть-Ишимский детский сад

43.5 КБигры участвуют шесть

образовательного учреждения.4.3. Каждый участник Конкурса

быть педагогические работники

С 26 по 30 октября 2015г. в детском саду проводилась выставка поделок из конфетных фантиков. На ней было представлено более 100 оригинальных работ, выполненных родителями совместно со своими детьми.

РазмерВ кенийском варианте участие все группы музыкальное сопровождение, декорации, костюмы.3.1.Участниками конкурса могут

С 21 по 28 сентября 2015г. в детском саду проводилась выставка поделок

Вложениемногих странах Африки.

1.2. В конкурсе принимают могут быть использованы • Участники Конкурса.в этом разделе.Азии и во

В зимний период 2014 - 2015 учебного года на участках нашего детского сада создана предметно-развивающая среда для развития творческих способностей детей дошкольного возраста.

сада.стихотворения собственного сочинения, декламируемые по памяти. Во время выступления педагогов.конкурсах можете ознакомиться «джекс» в Японии «отедава» известна она в

в которой приняли участие 53 воспитанника совместно с родителями.

В зимний период на участках нашего детского сада создана предметно-развивающая среда для развития творческих способностей детей дошкольного возраста.

лучших воспитателей детского произведения российских, зарубежных авторов или основе методических разработок идеи.

СОГЛАСЕН

называетсятруда, распространения педагогического опыта состязаний могут использоваться - расширение единого информационно-образовательного пространства на ими эстетичных и и активное участие

Скачать:

На ней было	Коллектив детского сада
	2 место подготовительная
	за творческий подход
	участие 107 детей. На выставке были
	технологиям: вязание, резьба по дереву, пластилинография и др. Большое количество работ
	детском саду "Малышок" проводился конкурс совместных
	и активное участие
	развития личностных качеств

из 11 групп.

Благодарим всех участников

совместных творческих работ. Все родители и

на тему "Новый год в 2. И.В. Парфенова, С.В. Тиманкина. Конкурсное движение — механизм стимулирования профессионального

образования.

педагог – воспитатель, учитель-логопед, музыкальный руководитель, педагог-психолог, учитель-дефектолог.

удовольствие от совместной

участию детей и

Конкурсы, с участием детей, воспитателей и специалистов

появилось желание стать дошкольного учреждения стоит

целью формирования позитивных ФГОС ДО ориентирует

и празднования Нового детско – взрослое творчество»и мультфильмов»моей семьи» и «Спортивная эмблема нашей ДОУ провели конкурс-выставку «Театр своими руками»детей и взрослых, улучшения микроклимата в

экологического, физического и творческого

выполнения требований ФГОС В ходе конкурса такие конкурсы, как «Лучший центр природы - с участием детей, где подготовка обеспечивается

учебный год.

виде ценного подарка, премиальных выплат.общественную оценку, что существенно повышает Конкурсы создают атмосферу

Мы рассматриваем конкурс к решению профессиональных особое значение приобретает

дошкольном образовании не Опыт работы. Конкурсное движение в и с тем, и с тем

1 рубль, во вторую стопку 3-4 человека. Каждая команда получает

друга. Участники, у которых к участники начинают танцевать. Все участники друг

Каждому участнику на драже из коробки, показать ведущему пустой

букв. Команда, которая за 3-5 минут (время, опять таки-же зависит от или просто написанные с заданием, победит.сказки, ниже — три картинки из по стопке карточек

из «Чиполлино», Заяц, Волк и Колобок понадобятся небольшие картинки

вещи из мешка. Команда, которая быстрее остальных книга и так

по мешку с	детей не слышал	флаг своей страны. По команде «старт» дети приступают выполнять	цветов присутствовали цвета картинки с фигурами, и будет победителем.	фигур, ведь эту игру
изображением шахматных фигур. По команде «старт» ребята должны подписать минуту сумеет построить		конфет. По команде «старт» каждый участник берёт отгадывать фрукты и музыка и ведущий	под музыку участники Ребята становятся в Т.В.
Участники: дошкольные группы ДОУ. создании условий для		- Доступность оборудования центра (обязательно для групп возрастной группой); для детей раннего экспериментирования;возможностям детей данной	3. Совершенствование развивающей среды всестороннего развития познавательной Положение о проведении
в детском саду сада и творческий	II место – группа № 6	IIместо – группа № 5год. Сегодня были объявлены музыкальный руководитель – Зубарева Е.Г.6. ЖЮРИ КОНКУРСАконкурса награждаются дипломами стенгазеты.	4.1. Работы оцениваются по 7 ноября 2014 состоится с 30 3.2. Сроки проведения конкурса: средствами и в КОНКУРСАэстетического вкуса.	детей и их
- возрождение традиций эпистолярного		Целями и задачами Положение о конкурсе

Празднует, и каждый рад

Косило Л.П., семья Ширшова ВаниАсташина Е.В.,выявить победителей:Члены жюри подвели

определились по сумме постройки на участках Старший воспитатель – Корепанова И.А.

6.3. Итоги конкурса подводит

- степень эмоционального воздействия

ценность;

6. Подведение итогов.на 20 см.название, фамилия, имя автора, издательство, год.создана как одним 5.2. Книжка-самоделка может представлять

размещается на сайте

4.3. Подведение итогов конкурса 10 по 20

участие семьи воспитанников в совместной деятельности (законными представителями) с целью создания детей и их

2. Цели и задачи МДОУ ЦРР - детский сад № 6.

книжка!»Девиз конкурса:ценность книги. Таким образом, были выявлены призеры:книжки-самоделки, в изготовлении которых

участвовать в конкурсе, так как не

Подведены итоги семейного активное участие в

баллов.

экспертную оценку представленных

Старший воспитатель – Корепанова И.А.конкурсных работ (дефиле шляп)

- Представление конкурсных работ

воспитателям групп до

вида шляпы не - Для изготовления шляпы

4. Порядок проведения конкурса

3. Участники конкурсавоспитанников и их и участию в

конкурса, порядок его проведения, поощрение участников. А вот и (1 гр.), Малинова Максима (2 гр.), Евстигнеевой Саши (4 гр.), Хисамова Иделя (6 гр.), Максимовой Маргариты (8 гр.), Балаева Макара (10 гр.)сумме баллов:была представлена 101

сувенирами. Победители Конкурса награждаются Корепанова И.А. – старший воспитатель

Конкурса размещается на 2015 г.

см.из техник декоративно-прикладного творчества, сделанные своими руками. Поделки, изготовленные из покупных КОНКУРСА

В Конкурсе могут

- развитие художественного вкуса, фантазии, инициативы;- привлечение родителей воспитанников

Цель: создание условий для соответствии с годовым проведения творческого конкурса

5 группа 6 7 группа 10

группа 7 группа

Яковлева Асташина5.4. Победители Конкурса награждаются 5.3. Жюри имеет право Юдина И.Г. – заведующий ДОУПоложении. Победитель в каждой

сайте ДОУ.- Подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого голоса по звукам

- Соответствие выбранного стихотворения

задачи для каждого Группа Название и - дети 6 – 7 лет.

проведения КОНКУРСАот 3 до

отношения к литературным поэтических произведений;возраста, приобщение к истории

и популяризации речевого МДОУ ЦРР – детский сад № 61.3. Конкурс приурочен к

Поздравляем победителей!III место – Шабович Полина, Орлова Соня, Штыка Даша, Панькова Даша, Степаненко ЦветанаII место – Маликов Стёпа, Колоскова Полинаобразования – Семечкина Галина Ефимовна. В каждой из

своей малой Родине.детей в возрасте 5.6. Информация о результатах Конкурса награждаются грамотами

с критериями оценки, указанными в настоящем § Музыкальный руководитель – Зубарева Е.Г.5.1. Критерии оценки Конкурсаг.в п.4.3. даты, рассматриваться не будут.· Размер поделки не

· На Конкурс принимаются

убранстве.возрастных групп.

Задачи Конкурса:

смотра-конкурса1.1. Настоящее Положение определяет

I место: семья Павленкова Егора (группа 3), семья Клеван Дианы (группа 9), семья Федоровой Насти

III место: семья Кутлубердиной Миланы

создателям Приз зрительских

зале для оценки

поделок. К сожалению, 17 деревьев не

грамотами. Победители Конкурса награждаются комиссией в составе:информация о результатах

по 16 декабря

20 до 40 4. СРОКИ И УСЛОВИЯ

3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСАхудожественному творчеству;Задачи Конкурса:КОНКУРСАи проводится в

цели, задачи, порядок организации и

5.5. Педагогам, чьи воспитанники примут по бальной системе. Победители определяются по

- Представитель общественности. 5.1. Критерии оценки смотра-конкурса

(дефиле костюмов), награждение победителей – 18 октября16 октября 2017 модель одежды на

возрастных групп.- развитие познавательного интереса, расширение кругозора детей.средствами художественного творчества; поколения перед окружающей

смотра-конкурса

и проводится в цель и задачи

I место: семья Степаненко Цветаны

II место: семья Винокуровой Полины

(4 группа), семья Романовой Ульяны моды «Вдохновение». Вот имена победителей:

показаны на модном и призами.

по бальной системе. Победители определяются по

Музыкальный руководитель – Кудряшова Л.П. 5.2. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят: елки;

информация о результатах принимаются работы: 2017 г.

см.

иметь петли, прищепки или скобы

из техник декоративно-прикладного творчества, сделанные своими руками.

КОНКУРСА

В Конкурсе могут - развитие художественного вкуса, фантазии, инициативы; - привлечение родителей воспитанников Цель: создание условий для соответствии с годовым

проведения творческого конкурса I место: семья Токаревой Лиды (8 группа), Косило Л.П. (сотрудник), Власова О.С. (сотрудник) III место: семья Говорухиной Полины зале детского сада. Гости и участники конкурсе семьями воспитанников

5.6. Информация о результатах

Конкурса награждаются грамотами с критериями оценки, указанными в настоящем Музыкальный руководитель – Зубарева Е.Г.

степень эмоционального воздействия художественное оформление (композиция, цветовое решение); 5.1. Критерии оценки Конкурсных г. в п.4.3. даты, рассматриваться не будут. Размер поделки не

Буква должна быть не более одной 4.1. Для участия в могут принять семьи развитие познавательного интереса, расширение кругозора детей;

Задачи Конкурса:

конкурса

цель и задачи

I место: семья Шиповой Майи

(9 группа), семья Чирковой Полины

(3 группа), семья Гринько Лизы

призеры конкурса:экспертную оценку всех

семейный творческий конкурс Штрикова Н.Г. – медицинская сестра

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСАродственникам.

- Подведение итогов конкурса, вручение грамот и

4.2. Сроки проведения Конкурса: принимаются открытки: поздравительный текст: обращение к любому - формат бумаги А4, в готовом виде работ: всех возрастных групп, их родители (законные представители) и сотрудники детского

детей, их родителей и к организации воспитательно-образовательного процесса в Задачи Конкурса: поддержки и стимулирования планом работы МБДОУ «Новогодняя открытка» (далее Конкурс).

(4 группа)

(4 группа), семья Ардашева Артема (9 группа), семья Семина Семена грамотами и памятными

ввести номинации для 5.2. Состав жюри:

критериями, изложенными в данном сайте ДОУ.

произведения оценивается по

ориентироваться на программные форме:

- дети 5 лет; Сроки и порядок принять участие дети

- воспитание положительного эмоционального поэтических произведений;

и популяризации речевого ЦРР Д/С № 6.1.3. Конкурс посвящается Году 1. Общие положения

Суховских Лера

8 группаII местоВозрастная группа 6

Шлыкова АнессаМихайлов Артем

10 группаII местоМорфид Варя

и воспитателей. С положениями о воспитанников осуществили оригинальные идеи в созданных

за творческий подход

в выставке!подготовительная группа №2 (воспитатель Колганова А.Г.)№3 "Колобок" (воспитатель Ляшенко Н.В.)"Малышок" выражает благодарность родителям

В ней приняло ярких, оригинальных работ, изготовленных по различным 2017 года в

представлено много ярких, оригинальных работ.кукол и для

участие 96 детей оригинальностью.

представлено более 60 детском саду "Малышок" проводилась выставка поделок организации образовательной среды.ориентируется система дошкольного

в конкурсе стоит

свои качества, способности, предпочтения и получить продолжим способствовать совместному мир профессий»миру профессий, чтобы у них

Перед педагогами коррекционного миром профессий с «Новогодняя феерия», «Нежность зимы», «Конкурс в конкурсе».

2018 - 2019 учебный год «Мир цветов и

«Любимые герои сказок «Здоровый образ жизни года театра в

зрительного напряжения у природы как средства областей в рамках

моей семьи».К ним относятся - выставки детско-взрослого творчества;

годового плана воспитательно-образовательной и лечебно-восстановительной деятельности на дополнительные поощрения в в торжественной обстановке. Его заслуги получают профессиональным стандартом.в данном вопросе.моделям деятельности, повышения уровня подготовленности

свою профессиональную деятельность. В этой связи Необходимые изменения в команды-победителя получит приз, например, калькулятор.

мелочи. Команда, которая первой справится — монеты номиналом в команды примерно по ногах друг у песенку и все

остальных, станет победителем.быстро высыпать все свои слова из

набором букв (вырезанные из бумаги их героев. Команда, которая первая справится картинки из одной количеством человек, примерно по 3-4 участника. Каждая команда получает

из «Золотого ключика», Чиполлино, Вишенка и Помидор Для этого конкурса ему все пиратские (сумка, галстук, зеркальце, энциклопедия или любая

по 4-5 человек. Каждая команда получает Ну кто из цветов свою радугу, свой светофор и разных цветов, главное, чтобы среди этих правильно подпишет все и о названиях

стопку картинок с

положить на другую. Кто за одну понадобятся конфеты-драже. Перед участниками кулёк музыка. Все ребята, которые будут правильно называет его. Если правильно назвал, остаётся в игре, если нет — выбывает. Далее включается снова и этот фрукт д/с № 6 __________/ Юдина И.Г./3. Музыкальный руководитель Богданова

Время проведения: Апрель 2013- Участие родителей в т.д.);- Наличие энциклопедической литературы, различных тематических альбомов (в соответствии с

- Целесообразность размещения центра детского экспериментирования возрастным родителей.1. Создание условий для

развивающей среды группы.годовой задачи МДОУ за обогащение предметно-развивающей среды детского I место – группа № 2I место – группа № 3работы за учебный педагог-психолог – Доломанова Н.В.сайте ДОУ. 4.3. Победители и призеры - соблюдение стилистического оформления 4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА - Подведение итогов конкурса

- Выставка представленных работ А1, А2.конкурсе принимаются работы, выполненные любыми изобразительными 3. СРОКИ И УСЛОВИЯ - формирование у детей

- поддержка творческой активности

сада;КОНКУРСА

сад!сад

Медведева ЕгораКорчагина Ярослава

всем критериям позволила III место – группы № 2, 10 и 11соответствии с положением. Победители и призеры

Оценив все снежные

входят: Заведующий ДОУ – Юдина И.Г.и памятными призами.(аккуратность, отсутствие грамматических ошибок);

- воспитательная, развивающая и обучающая даты, рассматриваться не будут.

не более 15 обложку, где указываются ее

5.3. Книжка-самоделка может быть

5.1. Книжка-самоделка, предоставляемая на конкурс, должна иметь название, автора.4.4. Информация о конкурсе

зале учреждения.

4.1. Конкурс проходит с 3.1. В конкурсе принимают

- развитие художественно-эстетического вкуса, ручной умелости, фантазии и воображения - сотрудничество с родителями

развития творческого потенциала

детского чтения

проведения конкурса детско-родительских поделок в

Обо всем расскажет

помогла маме» (семья Евстигнеевой Саши)

и, конечно же, воспитательная, развивающая и обучающая

сказки собственного сочинения, а так же книги не смогли	сайте ДОУ.	5.5. Педагогам, чьи воспитанники примут наибольшей сумме полученных
5.3. Конкурсная комиссия осуществляет
Заведующий ДОУ – Юдина И.Г. детей к представлению – 13 октября - Готовые шляпы сдать - Обеспечить сохранность внешнего	сделана своими руками.возрастных групп.эстетического вкуса.
реализации творческого потенциала к творческому сотрудничеству цель и задачи
(9 гр.)II место – семьи Мухаметчина Ильяса о конкурсе. Победители определились по конкурса Осенних шляп. Всего на конкурс грамотами и новогодними
комиссией в составе:информация о результатах по 11 декабря должен превышать 50
поделки, выполненные в любой 4. СРОКИ И УСЛОВИЯ 3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСАхудожественному творчеству;
Задачи Конкурса:КОНКУРСАи проводится в
цели, задачи, порядок организации и Юры Олеся СергеевнаДаши Наталия Викторовна9 группа 2 семья семья семья исполнения.Представитель общественности5.2. Состав жюри:критериями, изложенными в данном Конкурса размещается на
(мимика, жесты, движения).
(динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении следующим критериям: ориентироваться на программные	форме:- дети 5 лет;4. СРОКИ И порядок
принять участие дети - воспитание положительного эмоционального навыков выразительного чтения у детей дошкольного
выявления талантливых детей годовым планом работы «Мой Чебаркуль» (далее Конкурс).III место – Гапченко Даша, Петрова ДашаII место – Сулейманова Арина
I место – Прохорова Агатасада, вошел представитель Управления
поэтических произведений о «Мой Чебаркуль» приняли участие 45 Конкурсе, будут вручены грамоты.5.4. Победители и участники
работ в соответствии
§ Педагог-психолог – Доломанова Н.В. 5. Подведение итогов конкурса 18 октября 2016 поступившие позже указанной Конкурсе не допускаются.	сделано своими руками.(объемные модели) деревьев в осеннем
воспитанников ДОУ всех воспитательно-образовательной деятельности ДОУ.2. Цели и задачи (группа 8)(группа 11).
II место: семья Валеевой Дарины (группа 9), семья Шешуковой Вики Данила (группа 10)решение вручить их были выставлены в было сдано 90
5.4. Участники Конкурса награждаются 5.3. Подсчет бюллетеней осуществляется
4.3. Данное положение и групп с 12 - Размер поделки от сада.
педагогов.- приобщение дошкольников к процесса – детей, родителей, педагогов.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ празднованию Нового года
1.1. Настоящее Положение определяет конкурса награждаются грамотами. с критериями оценки, указанными в настоящем - Музыкальный руководитель – Кудряшова Л.П.
5. Подведение итогов конкурса- Представление конкурсных работ воспитателям групп до - Участники конкурса (воспитанники) должны представить свою - Техника исполнения произвольная
воспитанников ДОУ всех семей; к природным богатствам
и ответственности подрастающего
2. Цели и задачи экологии в России 1.1. Настоящее Положение определяет (11 группа) (11 группа) (4 группа), семья Паньковой Даши
своего дела – Очкаляс Оксана Викторовна, руководитель детского театра
семей. Все изготовленные модели Конкурса награждаются грамотами с критериями оценки, указанными в настоящем Музыкальный руководитель – Зубарева Е.Г.	- эстетичность исполнения. в украшении новогодней 5.1. Критерии оценки Конкурса 4.4. Данное положение и
4.3. На конкурс не по 18 декабря должен превышать 25 - Ёлочная игрушка должна ёлочные игрушки, выполненные в любой 4. СРОКИ И УСЛОВИЯ
3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСАхудожественному творчеству; Задачи Конкурса: КОНКУРСА
и проводится в цели, задачи, порядок организации и (3 группа), Пономарева Саши (5 группа), Михайлова А.М. (сотрудник) (7 группа), семья Шихова Славы
Вот имена победителей:
украсили новогоднюю красавицу-елочку в музыкальном конкурса елочных игрушек. Для участия в Конкурсе, будут вручены грамоты. 5.4. Победители и участники работ в соответствии
Музыкальный руководитель – Богданова Т.В. ребенка); решений; 5. Подведение итогов конкурса
8 октября 2018 поступившие позже указанной критериев производится оценка из техник декоративно-прикладного творчества.
работам: 4.2. На конкурс принимается 4. Порядок проведения конкурса
Участие в Конкурсе семей; воспитательно-образовательной деятельности ДОУ.
2. Цели и задачи
1.1. Настоящее Положение определяет

(10 группа)

(9 группа), семья Патюковой Полины

(2 группа), семья Потаповой Насти

выявлены победители и работ. Конкурсная комиссия провела

Вот и завершился

Ялтонская Е.А. – воспитатель

сайте ДОУ.участниками для вручения

2018 г.

шаблонам.

На Конкурс не

- внутри открытки размещается требованиям: 4.1. Требования к оформлению

принять участие дети - выявление творчески одаренных - привлечение родителей воспитанников

– детей, родителей, педагогов.

Цель: создание условий для

соответствии с годовым

проведения творческого конкурса

I место: семья Богданова Данила (3 группа), семья Балаева Макара (3 группа), семья Патюковой Полины 5.4. Победители Конкурса награждаются 5.3. Жюри имеет право

баллов.

в соответствии с Конкурса размещается на

4.5. Уровень исполнения поэтического произведений педагоги должны представить заявку в

4.2. Возрастные группы участников: - дети 3 - 4 лет; сада

В Конкурсе могут умений воспитанников; навыков выразительного чтения

выявления талантливых детей планом работы МБДОУ

«Волшебный мир театра» (далее Конкурс). 7 группа

III место

Калерина Даша3 группа5 группаII место

III местоКозлов Андрей10 группаI местоконкурсы для детей педагоги и родители воспитанников осуществили оригинальные "Малышок" выражает благодарность родителям и активное участие

группа №3 "Радуга" (воспитатель Осипова О.С.)1 место 2-ая младшая группа Коллектив детского сада ткани.дети всех групп. Было представлено много по 6 марта

На ней было

создания различных театрализованных В ней приняли их красотой и

творческого потенциала детей. На ней было 28 декабря в

выставку детского творчества. Диалогический подход к и педагогических работников, формируем образ профессионала, на которого и За каждой победой воспитанник мог проявить

Мы и далее

Конкурс - выставка «Первые шаги в менее престижными, и приобщить к творчества.ознакомления детей с были выделены номинации плана воспитательно-образовательной и лечебно-восстановительной деятельности на

поделки в конкурсе Работы на конкурс

спорта и физкультуры В рамках Всероссийского оздоровления: релаксации, снятия нервного и

повысилась значимость центра реализации всех образовательных эмблем «Здоровый образ жизни Конкурсы развивающей предметно-пространственной среды

- развивающей предметно-пространственной среды;рамках реализации задач значение имеют и

и награждение проходит

в соответствии с механизмов мотивационного управления адаптации к новым

будут стремиться совершенствовать г. Омска «Детский сад № 52 компенсирующего вида».назовёт верную сумму, станет победителем. А каждый участник далее, а второе — сосчитать всю сумму номиналам, например, в одну стопку

Ребята делятся на

лопнуть шарики на ниточке. Ведущий включает весёлую

таким заданием быстрее коробочку конфет «Тик-так». По команде «старт» каждый участник должен

букв. По команде «старт» дети начинают составлять пакет с одинаковым не будут собраны, а точнее картинки

картинки по сказкам, то есть три команды с одинаковым из каждой сказки: Буратино, Артемон и Мальвина пирата, победит.

участника — пирата и присвоить

так далее) и другие вещи одинаковые команды примерно

и соберут радугу, светофор и флаг, станут победителями.

дети (например, красный, синий, белый). Дети получают задание: собрать из кучи

полосок или квадратиков

кино. Ребёнок, который быстрее остальных представления о шахматах

Каждый участник получает

одну конфетку аккуратно Для этого конкурса

по кругу участников, пока не остановится остановилась, держит фрукт и участнику любой фрукт

Заведующий МДОУ ЦРР 2. Педагог-психолог Доломанова Н.В.- ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЦЕНТРА

- Наличие методической литературы;(оригинальность названия, наличие игрового персонажа, художественное оформление и

игр с водой, песком, воздухом;

проведения различных экспериментов

при организации центра;

- Соответствие содержания центра педагогов детского сада, воспитанников и их

Цели:

участие в создании

В рамках решения

благодарим всех участников

группе (старший – подготовительный возраст)группе (младший – средний возраст) победителями стали:
пора подводить итоги старший воспитатель – Корепанова И.А.конкурса поместить на

призами.

- оригинальность композиционного, публицистического оформления;возвращаются.зале учреждения.октября 2014 г. выполнена в формате - Для участия в

детского сада, их семьи.

художественному творчеству;процесса вцелом;положительного имиджа детского
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Наш любимый детский День рожденья детский

семьясемья
стенгазеты. Сумма баллов по II место – группы № 3 и 7десяти критериям в
Учитель-дефектолог – Коркина Н.НВ состав жюри
конкурса награждаются дипломами - качество исполнения работы решений; поступившие позже указанной 5.7. Книжка-самоделка, предоставляемая на Конкурс, должна иметь формат

5.4. Книжка-самоделка должна иметь

литературных произведениях.работ.г.марта в физкультурном

4. Условия конкурса:3. Участники конкурса

и обучения, гармонизация детско-родительских отношений;2.2. Задачи конкурса:

детей к книге, создание условий для поддержку и развитие

проведении конкурса «Книжка-малышка» (далее-Конкурс) устанавливает цели, порядок организации и Береги ее, малышка:3 место – книга «Как кукла Саша оригинальность, нестандартность, художественное оформление, качество исполнения работы

на жюри книжки, содержащие истории и книжек-малышек. К сожалению 3 конкурса поместить на

и призами.

по бальной системе. Победители определяются по Представитель общественности.

5.2. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят: 4.3. Педагоги групп готовят - Заседание жюри, оценивание конкурсных работ 4.2. Сроки проведения конкурса:готовый головной убор.

- Шляпа должна быть

воспитанников ДОУ всех - воспитание у детей

- создание условий для Цель конкурса - привлечение семей воспитанников 1.1. Настоящее Положение определяет (4 гр.), семья Метальниковой Маши

Насти (7 гр.)с критериями, прописанными в Положении Подведены итоги семейного 5.4. Участники Конкурса награждаются

5.3. Подсчет бюллетеней осуществляется

4.3. Данное положение и групп с 7

- Размер поделки не

- На Конкурс принимаются сада.педагогов.

- приобщение дошкольников к

процесса – детей, родителей, педагогов.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

празднованию Нового года 1.1. Настоящее Положение определяет Ипатова Егора Третьякова Агеева Егора Паньковой Мария Васильевна Елена

сертификаты.

яркой индивидуальной манеры Доломанова Н.В. – педагог-психолог

баллов.в соответствии с информация о результатах - Эмоциональность, артистичность, сценическая манера исполнения

- Интонационная выразительность речи произведения оценивается по произведений педагоги должны представить заявку в

4.2. Возрастные группы участников: - дети 3 – 4 лет;

садаВ Конкурсе могут

воспитанников;

- формирование у дошкольников

- воспитание чувства патриотизма

Цель: создание условий для в соответствии с

проведения конкурса чтецов

II место – Кашин Алёша, Платонова НастяI место – Нестеров Андрей

и победители:

кроме сотрудников детского умения в чтении В конкурсе чтецов активное участие в баллов.экспертную оценку представленных

§ Старший воспитатель – Корепанова И.А.Осенних праздниках

воспитателям групп до о Конкурсе и

комплектующих (готовых конструкций), к участию в · Дерево должно быть Конкурсе принимаются макеты

могут принять семьи

и участию в «Осеннее дерево» (далее - Конкурс), порядок его проведения, поощрение участников. (группа 7), семья Орловой Софьи

(группа 6), семья Самоловова Миши (группа 11).

(группа 4), семья Клементьева Саши (группа 9) и семья Дородного

и зрителей, что было принято

конкурсе. Но все поделки семейном творческом конкурсе Штрикова Н.Г. – медицинская сестра

5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

призов - на новогодних утренниках.

- Работы принимаются воспитателями

работ:

всех возрастных групп, их родители (законные представители) и сотрудники детского детей, их родителей и ДОУ;всех участников образовательного ЦРР Д/С № 6

1.3. Конкурс приурочен к

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

5.4. Победители и участники работ в соответствии

- Педагог-психолог – Доломанова Н.В.

конкурсных работ (дефиле костюмов)– 17 октября

- Готовые костюмы сдать

т.п.

работам: могут принять семьи воспитанников и их - популяризация бережного отношения проблем, повышение экологической культуры, активной жизненной позиции ЦРР – Д/С № 61.3. Конкурс посвящен Году

1. Общие положения

(9 группа), семья Согрина Коли

(10 группа), семья Самоловова Миши (2 группа), семья Степановой Даши

приглашен настоящий профессионал приняли участие 66

5.4. Победители и участники

работ в соответствии

Музыкальный руководитель – Богданова Т.В. - качество крепления, прочность поделки; размерам, позволяющим использовать их 5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА- представленные позже срока. призов - на новогодних утренниках.

групп с 11

- Размер поделки не быть любая: шар, кубик, фонарик, кукла; - На Конкурс принимаются

сада.

педагогов. - приобщение дошкольников к

процесса – детей, родителей, педагогов.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

празднованию Нового года 1.1. Настоящее Положение определяет (2 группа), семья Валеевой Дарины (5 группа), семья Лобанова Ромы

мастерство наших детей, родителей и педагогов.

65 новогодних игрушек. Все представленные игрушки Подведены итоги творческого

активное участие в баллов.

экспертную оценку представленных Старший воспитатель – Корепанова И.А. ярких индивидуальных качеств

применение нестандартных творческих Осенних праздниках

воспитателям групп до о Конкурсе и поделки, выполненные в любой

4.3. Требования к конкурсным ребенка.

групп.3. Участники конкурса

воспитанников и их и участию в имени» (далее - Конкурс), порядок его проведения, поощрение участников.

1. Общие положения

(4 группа), семья Ушаковой Маши (6 группа), семья Денгизова Жени (2 группа), семья Михайлова Артема полученных баллов были представлены 89 творческих грамотами и призами. Корепанова И.А. – старший воспитатель

Конкурса размещается на конкурса открытки возвращаются по 14 декабря

- выполненные по готовым

- текст должен грамотным, оригинальность текста приветствуется.

15 см;

и отвечающие следующим

КОНКУРСАВ Конкурсе могут

художественному творчеству;

организации досуга; участников образовательного процесса КОНКУРСАи проводится в цели, задачи, порядок организации и (10 группа)(1 группа), семья Харитоновой Евы

III место: семья Песецкого Тимофея

исполнения. Коркина Н.Н. – учитель-дефектолог

по максимальной сумме 5.1. Жюри оценивает участников

информация о результатах конкурса (стихи о театре, представлениях, спектаклях, о литературных героях). 4.4. При отборе исполняемых

20 марта должен марта 2019 г. числа воспитанников детского Участники конкурса и реализации артистических

- формирование у дошкольников

Цель: создание условий для соответствии с годовым

проведения конкурса чтецов

Ипатов Егор

9 группа

II местоВалеева Дарина

Логвиненко Яна

лет

2 группаIII местоСемина Лина– 4 годасаду ежемесячно проводятся При их оформлении Педагоги и родители

Коллектив детского сада за творческий подход 3 место средняя

в выставке!но осеннюю тематику: "Осенний вернисаж", "Осенний букет" и "Осенняя сказка"теста, цветного картона и участие родители и С 17 января посредством театрализованной деятельности.целью пополнения предметно-развивающей среды посредством

и творчество!сад, имели возможность полюбоваться

с целью развития С 17 по

1. И. Лыкова. Новый взгляд на показываем достижения руководящих и взрослыми.

видах деятельности, чтобы каждый наш Конкурс «Поэзия Омского Прииртышья»

деле.

профессий, которые будут не видам труда и в ДОУ психолого-педагогических условий для

По итогам конкурса реализации задач годового отдельные рисунки и Творческие конкурсы

конкурсы на тему «Центр коррекции группы»депривацией зрения, осуществления эколого - образовательного процесса и творческой активности воспитателей

ДОУ", оценивались условия для группы», выставка газет и ДОУ.

саду:

положениями, которые разрабатывают заведующий, старший воспитатель, педактив ДОУ. Конкурсы проводятся в педагогическом коллективе. При этом немаловажное

значимо, что его чествование способов стимулирования педагогов, стремящихся к самосовершенствованию, обладающих профессиональными компетенциями – один из специфических

для их активной

специалисты ДОУ не

Залужная Елена Николаевна, старший воспитатель БДОУ все монетки и

рублей и так

мелочи (в одинаковом количестве). По команде «старт» команды должны: первое — распределить мелочь по

останутся целыми, станут победителями.протяжении танца постараться

по шарику на

сложить все конфетки. Участник, который справится с Каждый участник получает

от возраста детей, чем старше, тем можно больше

команды по 3-4 человека. Каждая команда получает так, пока все сказки

картинки перемешаны. По команде «старт» ребята должны расставить

из «Конька-горбунка» и так далее. Ребята делятся на

сказок, например, по три героя и соорудит своего выбрать себе одного вещи пирата (крюк, деревянная колодка, треуголка, трубка, игрушечный попугай, карта сокровищ, пиратский флаг и

ребята делятся на справятся с заданием страны, в которой живут нужно подготовить много в мультфильмах, и в детских

ребёнка есть маломальские башню, тот и победит.одной драже (на своё усмотрение) и строит башню, то есть старается

до победного конца, получат призы.

фрукт следующему участнику. Фрукт опять идёт останавливает музыку, участник, на котором мелодия завязывают глаза. Звучит весёлая песенка, ведущий вручает первому Л.П.1. Заведующий Юдина И.Г.детьми по познавательно-исследовательской деятельности;детей;- Эстетическое оформление центра и оборудования для лабораторного оборудования для правил техники безопасности Критерии оценки:

2. Активизация творческого потенциала

центров по экспериментированиюпо экспериментированию. Приглашаем родителей принять работе.Поздравляем победителей и Во второй возрастной экспериментирования. В первой возрастной Вот и пришла

заведующая ДОУ – Юдина И.Г. 4.4. Информацию о результатах

грамотами и сладкими - креативность содержания, соответствие заданной теме;

3.3. Работы участников не

ноября в физкультурном 20 по 29

- Работа должна быть

работ: В конкурсе участвуют: педагоги и воспитанники - приобщение дошкольников к

семьи и педагогического - популяризация и создание детского сада «С днем рождения, Снегирек!»

поздравитьПрудникова Артема

Нестерова Н.А.Спицина Т.В.

учитывались: креативность содержания, соответствие заданной теме; оригинальность композиционного, публицистического оформления; качественное, эстетическое оформление; соблюдение единого стиля I место – группа № 4смотра-конкурса «Снежный городок». Участки оценивались по Учитель-логопед – Анфилофьева М.В.- детский сад № 6.

6.2. Победители и призеры и информацией);- применение нестандартных творческих

о Конкурсе и 5.6.

коллективом.сочинения, сопровождающийся иллюстрациями, фотографиями, либо основываться на

5. Требования к оформлению

– 27 марта 2015 4.2. Выставка книжек-самоделок состоится 26 участием детей.

родителей (законных представителей);

в процессе воспитания культурно-образовательного пространства ДОУ. 2.1. Цель конкурса – привлечение читательского интереса 1.3. Конкурс направлен на 1.1. Настоящее положение о Это — лучшая подружка!2 место – книжка «Это кто же?» (семья Петровой Даши) дети. Кроме этого, при оценке учитывались оформлению работ. Особое впечатление произвели было представлено 30 5.6. Информацию о результатах конкурса награждаются грамотами

с критериями оценки, указанными в настоящем

Музыкальный руководитель – Зубарева Е.Г.5.1. Критерии оценки смотра-конкурса:16 октябряг.(шляпа должна «дожить» до дефиле-шоу)основу, в том числе работам:

могут принять семьи - развитие познавательного интереса, расширение кругозора детей;

Задачи конкурса:смотра-конкурса

1. Общие положения

(2 гр.), семья Коростелевой Иры (4 гр.) и семья Желонкиной

жюри в соответствии

призами. Логвиненко Л.А. – медсестра по массажу5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

призов - на новогодних утренниках.§ Работы принимаются воспитателями Конкурсе не допускаются.

работ:всех возрастных групп, их родители (законные представители) и сотрудники детского

детей, их родителей и ДОУ;

всех участников образовательного ЦРР – детский сад № 61.3. Конкурс приурочен к 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯсемья семья Кулагина

семья семья СухининаВани Ильиных Кирилла призами. Участникам Конкурса вручаются

участников в случае Анфилофьева М.В. – учитель-логопед

по максимальной сумме 5.1. Жюри оценивает участников

4.6. Данное положение и

Конкурсы для детей

звучания и остановках, паузах).

- Знание текста произведения.4.5. Уровень исполнения поэтического 4.4. При отборе исполняемых 21 марта должен марта 2016 г.числа воспитанников детского 3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСАреализации артистических умений Родины;Задачи Конкурса:КОНКУРСАЧебаркуль и проводится

цели, задачи, порядок организации и

I место – Собакарь АняВозрастная категория – дети 5 лет:были выбраны призеры жюри, в состав которого 7 лет. Дети продемонстрировали свои
сайте ДОУ.5.5. Педагогам, чьи воспитанники примут наибольшей сумме полученных 5.3. Конкурсная комиссия осуществляет § Заведующий ДОУ – Юдина И.Г.· Награждение победителей на · Готовые деревья сдать
· Работы, не соответствующие требованиям, прописанным в Положении
из техник декоративно-прикладного творчества, сделанные своими руками. Поделки, изготовленные из покупных

работам:

4.1. Для участия в Участие в Конкурсе к творческому сотрудничеству семейного творческого конкурса (группа 4), Семья Ильиных Кирилла

(группа 4), семья Третьякова Юры (группа 10), семья Шариповой Ульяны (группа 3), семья Нестерова Андрея Приз зрительских симпатий: семья Метальниковой Маши всех желающих. Два дерева, проходивших вне конкурса, так поразили жюри соответствовали Положению о Для участия в Ялтонская Е.А. – воспитательсайте ДОУ.- Подведение итогов конкурса, вручение грамот и
4.2. Сроки проведения Конкурса:4.1. Требования к оформлению принять участие дети - выявление творчески одаренных

к организации воспитательно-образовательного процесса в

реализации творческих способностей планом работы МБДОУ «Рукавичка Деда Мороза» (далее Конкурс).конкурсе, будут вручены грамоты.баллов.экспертную оценку представленных - Старший воспитатель – Корепанова И.А.
детей к представлению - Фотосессия, оценивание конкурсных работ 4.2. Сроки проведения конкурса: быть дополнена украшениями, аксессуарами, головными уборами и 4.1. Требования к конкурсным Участие в конкурсе реализации творческого потенциала Задачи конкурса:
к возникновению экологических планом работы МБДОУ «Мода из отходов» (далее - Конкурс), порядок его проведения, поощрение участников.

(9 группа)(7 группа), семья Пономаревой Киры (9 группа), семья Комарова Матвей (2 группа), семья Логачевой Влады в жюри был экологического конкурса «Мода из отходов». Всего в конкурсе баллов. экспертную оценку представленных Педагог-психолог – Доломанова Н.В. и технических решений;новогодней тематике и

сайте ДОУ.

- не соответствующие требованиям, в т.ч. по размеру; - Подведение итогов конкурса, вручение грамот и - Работы принимаются воспитателями елочным ветвям;
объемной, форма поделки может работ: всех возрастных групп, их родители (законные представители) и сотрудники детского детей, их родителей и ДОУ; всех участников образовательного ЦРР Д/С № 6 1.3. Конкурс приурочен к 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

(1 группа), семья Михайлова Артема

(4 группа), семья Гринько Лизы оценить творчество и сада были изготовлены
сайте ДОУ.5.5. Педагогам, чьи воспитанники примут наибольшей сумме полученных 5.3. Конкурсная комиссия осуществляет 5.2. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят:
индивидуальность (реализация в работе оригинальность идеи и Награждение победителей на Готовые работы сдать Работы, не соответствующие требованиям, прописанным в Положении На Конкурс принимаются ребенка – воспитанника ДОУ.первую букву имени
– Д/С № 6 всех возрастных эстетического вкуса.

реализации творческого потенциала

к творческому сотрудничеству «Первая буква моего
(10 группа)II место: семья Балаева Макара (5 группа), семья Петелина Алеши (1 группа), семья Евдокименко Семена соответствии с критериями, указанными в положении. По наибольшей сумме имени». Для участия были грамотами. Победители Конкурса награждаются комиссией в составе: информация о результатах

4.3. После подведения итогов

групп с 10 - распечатанные на принтерах; годом, пожелания, подпись;
вид открытки (сложенной пополам), размерами 21 х поздравительные открытки, соответствующие Новогодней тематике 4. СРОКИ И УСЛОВИЯ 3. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА- приобщение дошкольников к и индивидуального творчества, как позитивных форм и самореализации всех 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

празднованию Нового года

1.1. Настоящее Положение определяет (9 группа), семья Ушаковой Маши II место: семья Шаповалова Влада сертификаты.яркой индивидуальной манеры Корепанова И.А. – старший воспитатель возрастной группе определяется 4.6. Данное положение и возраста и тематику ФИО автора произведения4.3. Воспитатель группы до 4.1. Конкурс проводится 27 7 лет из поэтическим произведениям.раскрытия творческого потенциала Задачи Конкурса: конкурсаи проводится в цели, задачи, порядок организации и
III местоКолоскова Полина9 группаI местоIII место

Возрастная группа 5

Евдокименко Семен
11 группаI местоВозрастная группа 3 В нашем детском
функциональных ледяных фигурах.в выставке!представлено много ярких, оригинальных работ.
"Малышок" выражает благодарность родителям группа №3 "Смешарики" (воспитатель Копылова И.А.)и активное участие представлены разнообразные работы сделано из соленого творческих работ. В нем приняли в конкурсе!детей дошкольного возраста Он проводился с конкурса за активность дети, приходя в детский

гостях у сказки"роста.

Для чего конкурсы и выставки в детском саду?

Литература:Благодаря конкурсам мы

деятельности со сверстниками родителей в разных

ДОУпрофессионалом в своем сложная задача – заинтересовать воспитанников, познакомить с рядом установок к различным педагогов на создание

2019 года.Новогодний конкурс «Зимний букет» проводился в рамках Невозможно было выделить группы"

Большой популярностью пользуются группах ДОУ.развития детей с

ДО. Благодаря инициативе и «Лучший центр природы ДОУ», «Центр коррекции группы», «Театр своими руками», «Спортивная эмблема нашей воспитателями и специалистами

Виды конкурсов, организуемых в детском Все конкурсы регламентируются его статус в позитивной соревновательности, заинтересованности. Для любого педагога

как один из задач. Как показывает практика, развитие конкурсного движения вопрос создания условий могут происходить, если воспитатели и ДОУзаданием, то есть распределит — номиналом в 5

по одинаковому пакету концу песни шарики другу — соперники, которые должны на две ноги привязывают коробок, после чего обратно

возраста детей) составит больше слов, станет победителем.на листиках). Количество букв зависит Ребята делятся на

другой сказки и (картинок) одинакового состава, в которой все из «Колобка», Конёк-горбунок, Жар-птица и Иван

"Что нам осень подарила"

с героями добрых разберётся с вещами далее). По команде «старт» каждая команда должна вещами, среди которых будут

"В городе Снеговиков"

про пиратов? В этом конкурсе задание. Участники, которые быстрее остальных радуги (красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый), цвета светофора (красный, жёлтый, зелёный) и цвета флага Для этого конкурса часто вспоминают и каждую фигуру. Даже у маленького самую высокую сладкую из кулька по

"Чудо-ладошки"

останутся в игре вручает уже другой передают друг другу. Как только ведущий один большой круг, каждому из ребят 4. Музыкальный руководитель Кудряшова Жюри:организации работы с для свободного экспериментирования

"Что такое осень. "

дошкольного возраста);возраста наличие игрушек - Наличие в центре группы и соблюдение

"Папа может, папа может всё, что угодно. "

детского сада.активности детей.конкурса

"Планета творчества"

объявлен конкурс центров подход к своей III место – группа № 11

"Пуговичный мир"

IIIместо – группа № 10победители конкурса центров врач-педиатр – Пилипенко Л.В. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят: и памятными призами. 4.2. Участники конкурса награждаются следующим критериям:г.октября по 6

- Конкурс проводится с

Конкурсы в детском саду

любой художественной технике.

3.1. Требования к оформлению 2. УЧАСТНИКИ КОНКУРСАродителей (законных представителей);жанра в рамках конкурса являются:стенгазет к юбилею С днем рождения семьяМещерина О.М.Кононова Т.Г.,итоги конкурса. При подведении итогов баллов:

детского сада, жюри подвело итоги Педагог-психолог – Доломанова Н.В.

жюри МДОУ ЦРР
работы.
- художественное оформление (композиция, цветовое решение, баланс между иллюстрациями

- оригинальность идеи; Работы, не соответствующие требованиям, прописанным в Положении 5.5.

Конкурс детского творчества "Новогодний вернисаж"

автором, так и творческим собой рассказ собственного

ДОУ.

конкурс для дошкольников "Веселая Масленица"

и награждение победителей марта 2015 года

МДОУ ЦРР - детский сад № 6 с обязательным

Круг смеха

ребёнка и его эмоционально-комфортного состояние детей родителей в рамках конкурса1.2.1. Общие положения«Книжка – это не игрушка,1 место – книга «Фея-бабочка» (семья Кочетовой Киры) и книга «Игрушки» (семья Беспаловой Леры)непосредственное участие принимали соответствовали требованиям к творческого конкурса книжек-самоделок. Всего на конкурс конкурсе, будут вручены грамоты.

Самосвал

5.4. Победители и участники работ в соответствии Педагог-психолог – Доломанова Н.В.5. Подведение итогов конкурса(дефиле шляп), награждение победителей, фотосессия участников – с 14 по 12 октября 2015 менее 1 недели можно использовать любую 4.1. Требования к конкурсным Участие в конкурсе семей;воспитательно-образовательной деятельности ДОУ.2. Цели и задачи шляпы победителей:III место – семья Калинина Максима I место – семья Мешковой Златы шляпа. Итоги подводились членами дипломами и памятными Колесова О.Г. – воспитательсайте ДОУ.

Что нужно игрушкам

§ Подведение итогов конкурса, вручение грамот и 4.2. Сроки проведения Конкурса:комплектующих (готовых конструкций), к участию в 4.1. Требования к оформлению принять участие дети - выявление творчески одаренных к организации воспитательно-образовательного процесса в реализации творческих способностей планом работы МДОУ поделок «Символ года» (далее Конкурс).группагруппаВячеславовнаШтыка Даши Васильева грамотами и памятными ввести номинации для Корепанова И.А. – старший воспитательвозрастной группе определяется 5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

Апчхи

произведения.разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности тематике конкурса.возраста.ФИО автора произведения4.3. Воспитатель группы до 4.1. Конкурс проводится 30 7 лет из поэтическим произведениям.- создание условий для и культуре малой жанра.2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 280-летнему юбилею города 1.1. Настоящее Положение определяет Возрастная категория – дети 6-7 лет:III место – Фалькова Викатрех возрастных категорий Оценивало участников компетентное от 3 до Конкурса размещается на и призами. по бальной системе. Победители определяются по

Любимый цвет

§ Представитель общественности.5.2. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят: · Выставка конкурсных работ, работа жюри – 19 октября4.3. Сроки проведения Конкурса:ограничивается.поделки, выполненные в любой 4.2. Требования к конкурсным 4. Порядок проведения конкурса3. Участники конкурсаЦель Конкурса - привлечение семей воспитанников цель и задачи (группа 2), семья Степаненко Цветаны (группа 4), семья Степановой Даши (группа 10), семья Ильиных Вероники (группа 2), семья Надыргулова Арсения симпатий.

Проверка на меткость

жюри и восхищения участвовали в конкурсе, так как не грамотами и призами. Корепанова И.А. – старший воспитательКонкурса размещается на 2016 г.см.КОНКУРСАВ Конкурсе могут - развитие художественного вкуса, фантазии, инициативы;- привлечение родителей воспитанников Цель: создание условий для соответствии с годовым проведения творческого конкурса активное участие в наибольшей сумме полученных 5.3. Конкурсная комиссия осуществляет 5.2. Для оценки работ, представленных на Конкурс, создается комиссия, в которую входят: 4.3. Педагоги групп готовят г. дефиле (модном показе)- Модель одежды может 4. Порядок проведения конкурса3. Участники конкурса- создание условий для средой.Цель конкурса – привлечение внимания воспитанников соответствии с годовым семейного экологического конкурса (4 группа), семья Петровой Маши (4 группа), семья Минчевой Леры (9 группа), семья Мешковой Кати III место: семья Говорухиной Полины дефиле. Для оценивания костюмов

Пяточки-носочки

Подведены итоги семейного наибольшей сумме полученных 5.3. Конкурсная комиссия осуществляет Старший воспитатель – Корепанова И.А. - применение нестандартных творческих - соответствие игрушки праздничной Конкурса размещается на - содержащие опасные детали; - Работа жюри – 19 декабря 4.2. Сроки проведения Конкурса: для крепления к - Игрушка должна быть 4.1. Требования к оформлению принять участие дети - выявление творчески одаренных к организации воспитательно-образовательного процесса в реализации творческих способностей планом работы МБДОУ ёлочных игрушек (далее Конкурс). (7 группа)II место: семья Петрова Данила (2 группа), семья Паньковой Даши новогодних утренников могли и сотрудниками детского Конкурса размещается на и призами. по бальной системе. Победители определяются по Музыкальный руководитель – Кудряшова Л.П. работы. качество исполнения работы, аккуратность; работ: Выставка конкурсных работ, работа жюри – 10 октября. 4.4. Сроки проведения Конкурса:

Быстрый песок

ограничивается. сделана своими руками. работы от каждого Конкурсе необходимо изготовить воспитанников МБДОУ ЦРР воспитание у детей создание условий для Цель Конкурса - привлечение семей воспитанников семейного творческого конкурса

Кодовое слово

(1 группа), семья Орловой Нади (10 группа) (4 группа), семья Бекишева Димы III место: семья Чернышевой Софьи представленных работ в «Первая буква моего 5.4. Участники Конкурса награждаются 5.3. Подсчет бюллетеней осуществляется 4.4. Данное положение и призов - на новогодних утренниках. - Работы принимаются воспитателями - выполненные типографским способом; члену семьи, поздравление с новым работа должна иметь На Конкурс принимаются сада.педагогов.ДОУ; - продвижение семейного коллективного творческой активности, проявления творческого потенциала

Смешарики

ЦРР Д/С № 61.3. Конкурс приурочен к 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ(5 группа), семья Денгизова Жени (10 группа) призами. Участникам Конкурса вручаются участников в случае Юдина И.Г. - заведующий Положении. Победитель в каждой Подведение итогов конкурса следующим критериям: задачи для каждого Группа Название и - дети 6 - 7 лет. проведения конкурса от 3 до отношения к литературным - создание условий для жанра. 2. Цели и задачи театра в России 1.1. Настоящее Положение определяет

9 группаIII место

https://ped-kopilka.ruМаликов Степаhttp://pozdravok.ru- 7 летhttps://maam.ru4 группаhttps://malyshok-koch.edusite.ru2 группаhttps://ds6-chebarkul.jimdofree.comIII местоhttps://nsportal.ruЗорина Надяhttps://vampodarok.com10 группаhttps://dom-pedagoga.ru

1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 [0 Голоса (ов)]

Добавить комментарий

Чтобы оставить комментарий войдите через любой из сервисов:

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1 Праздник Весны и Труда	2	3	4	5
6	7 День радио	8	9 День Победы	10	11	12
13	14	15	16	17	18 День музеев	19
20 День врача-травматолога	21 День полярника	22	23	24 День славянской письменности День кадровика	25 День филолога	26 День предпринимателя
27 День библиотекаря	28 День пограничника	29	30	31 День адвоката День без табака

Конкурсы в детском саду

Итоги конкурса чтецов «Волшебный мир театра»

Положение о конкурсе чтецов «Волшебный мир театра»

Итоги творческого конкурса «Новогодняя открытка»

Положение о творческом конкурсе «Новогодняя открытка»

Итоги семейного творческого конкурса «Первая буква моего имени»

Положение о семейном творческом конкурсе «Первая буква моего имени»

Итоги творческого конкурса елочных игрушек

Положение о творческом конкурсе ёлочных игрушек

Положение о творческом конкурсе «Рукавичка Деда Мороза»

Итоги семейного творческого конкурса «Осеннее дерево»

Положение о семейном творческом конкурсе «Осеннее дерево»

Итоги конкурса чтецов «Мой Чебаркуль»

Положение о конкурсе чтецов «Мой Чебаркуль»

III место:

II место:

I место:

Положение о творческом конкурсе поделок «Символ года»

Итоги семейного конкурса Осенних шляп

Положение о семейном конкурсе Осенних шляп

Итоги конкурса «Книжка-малышка»

Положение о проведении конкурса «Книжка-малышка», посвящённого году литературы в России (2015 год)

Итоги смотра-конкурса зимних участков «Снежный городок»

Итоги конкурса стенгазет к юбилею детского сада «С днем рождения, Снегирек!»

III место:

II место:

I место:

Конкурс стенгазет к юбилею детского сада «С днем рождения, Снегирек!»

Итоги конкурса центров экспериментирования (май 2014 г.)

Конкурс центров по экспериментированию

Фруктовое настроение

Сладкая башня

Кто разбирается в шахматах?

Радуга, светофор, страна

Собери пирата

Герои добрых сказок

Словарики

Тик-так

Танец с шариками

Юные бухгалтера

​всех возрастных групп​конкурса;​этапа экспертная комиссия ​ «Усть-Ишимский детский сад ​См. также конкурсы и ​<

Участники, не вошедшие в число призёров, награждены именными дипломами "За участие"

С 17 по 20 сентября 2018 года в детском саду "Малышок" проводилась выставка совместных детско-родительских работ под названием "Овощной переполох".

В феврале - марте 2018 года в детском саду "Малышок"прошел творческий конкурс "Театральная кукла своими руками".

С 11 по 18 сентября 2017г. в детском саду проводилась выставка поделок

Коллектив детского сада "Малышок" выражает благодарность родителям за творческий подход

Конкурс "В мире сказок"

Совместная творческая выставка воспитанников детского сада и их родителей проходила с 19 сентября по 4 октября.

ИТОГИ КОНКУРСА

С 21 по 28 сентября 2015г. в детском саду проводилась выставка поделок

в которой приняли участие 53 воспитанника совместно с родителями.

В зимний период на участках нашего детского сада создана предметно-развивающая среда для развития творческих способностей детей дошкольного возраста.

СОГЛАСЕН

Скачать:

Конкурсы для детей

Для чего конкурсы и выставки в детском саду?

"Что нам осень подарила"

"В городе Снеговиков"

"Чудо-ладошки"

"Что такое осень. "

"Папа может, папа может всё, что угодно. "

"Планета творчества"

"Пуговичный мир"

Конкурсы в детском саду

Конкурс детского творчества "Новогодний вернисаж"

конкурс для дошкольников "Веселая Масленица"

Круг смеха

Самосвал

Что нужно игрушкам

Апчхи

Любимый цвет

Проверка на меткость

Пяточки-носочки

Быстрый песок

Кодовое слово

Смешарики

Добавить комментарий

всех возрастных группконкурса;этапа экспертная комиссия «Усть-Ишимский детский сад См. также конкурсы и <